Banco de problemas
Páginas: 3 (627 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2015
Banco de problemas
No hay ninguna fuente en el documento actual.
Bibliografía
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En los numerales (1), (2), (3), (4) y (5 )
Aplicar las propiedades y lasoperaciones con conjuntos y validar los procesos con el uso de Diagramas de Venn para la solución de cada problema:
Problema 1
1 Se preguntó a 50 docentes de la ECBTI sobre los deportes quepracticaban, obteniéndose los siguientes resultados: 20 practican solo futbol, 12 practican futbol y natación y 10 no practican ninguno de estos deportes. Con estos datos averigua el número de docentes quepractican natación, el número de ellos que solo practican natación y el de los que practican alguno de dichos deportes
En los numerales (6), (7), (8), (9) y (10) identificar todas las expresiones queconsidera son proposiciones lógicas simples y también las expresiones que no son proposiciones. El siguiente paso es identificar proposiciones compuestas. Para lograr esta identificación, convienereescribir el texto resaltando los conectivos lógicos que no están explícitos en la expresión. Declarar las proposiciones simples, asignando una de las últimas letras del alfabeto para identificarlas.Finalmente, expresar en lenguaje simbólico las proposiciones simples, compuestas identificadas; y construir sus tablas de verdad. Determinar si la tabla de verdad es tautología, contradicción ocontingencia. Además adjuntar pantallaso del uso del simulador de Tablas de Verdad.
Problema 8
Un número es divisible por 2 si la última cifra de dicho número es múltiplo de 2. Un número es divisible por 3 sila suma de las cifras de dicho número es múltiplo de 3. Pero dicho número no es divisible por 2 o no lo es por 3. Por tanto, la suma de las cifras de un número no es un múltiplo de 3 si la últimacifra de un número es múltiplo de 2.
En los numerales (11), (12), (13), (14) y (15) identificar (del texto dado), los razonamientos lógicos inductivos y deductivos, y en ellos el tipo de razonamiento....
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Bibliografía
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En los numerales (1), (2), (3), (4) y (5 )
Aplicar las propiedades y lasoperaciones con conjuntos y validar los procesos con el uso de Diagramas de Venn para la solución de cada problema:
Problema 1
1 Se preguntó a 50 docentes de la ECBTI sobre los deportes quepracticaban, obteniéndose los siguientes resultados: 20 practican solo futbol, 12 practican futbol y natación y 10 no practican ninguno de estos deportes. Con estos datos averigua el número de docentes quepractican natación, el número de ellos que solo practican natación y el de los que practican alguno de dichos deportes
En los numerales (6), (7), (8), (9) y (10) identificar todas las expresiones queconsidera son proposiciones lógicas simples y también las expresiones que no son proposiciones. El siguiente paso es identificar proposiciones compuestas. Para lograr esta identificación, convienereescribir el texto resaltando los conectivos lógicos que no están explícitos en la expresión. Declarar las proposiciones simples, asignando una de las últimas letras del alfabeto para identificarlas.Finalmente, expresar en lenguaje simbólico las proposiciones simples, compuestas identificadas; y construir sus tablas de verdad. Determinar si la tabla de verdad es tautología, contradicción ocontingencia. Además adjuntar pantallaso del uso del simulador de Tablas de Verdad.
Problema 8
Un número es divisible por 2 si la última cifra de dicho número es múltiplo de 2. Un número es divisible por 3 sila suma de las cifras de dicho número es múltiplo de 3. Pero dicho número no es divisible por 2 o no lo es por 3. Por tanto, la suma de las cifras de un número no es un múltiplo de 3 si la últimacifra de un número es múltiplo de 2.
En los numerales (11), (12), (13), (14) y (15) identificar (del texto dado), los razonamientos lógicos inductivos y deductivos, y en ellos el tipo de razonamiento....
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