BANCO DE REACTIVOS DE CIENCIAS 1

BANCO DE REACTIVOS DE CIENCIAS 1 CON ENFASIS EN BIOLOGÍA.
BLOQUE 1.
REACTIVO 1. (50 Minutos)
1.- Pedir a los alumnos Realizar un mapa conceptual de las Características comunes de los seres vivos e ilustrarlo. Puedes apoyarte en la información de tu cuaderno o libro pag. 25.
Usa los siguientes términos:
a) ORGANIZACIÓN CELULAR
b) CAPACIDAD DE RESPUESTA
c) ADAPTACIÓN
d) NUTRICIÓN
E)RESPIRACIÓN
f) REPRODUCCIÓN

REACTIVO 2. (50 minutos)

2.- Dibuja una cadena alimentaria donde identifiques los niveles tróficos, es decir, Productores, consumidores primarios, consumidores secundarios, consumidores terciarios y descomponedores.

REACTIVO 3. (50 minutos)

3.- Pedir a los alumnos copiar en su cuaderno las siguientes preguntas y responderlas.

A) Subraya qué opciones engloban lascaracterísticas que comparten los seres vivos
I. Presentan esqueleto
II. Poseen metabolismo
III. Responden a estímulos
IV. Tienen sistema digestivo
V. Capacidad de dejar descendencia
VI. Desplazamiento mediante movimiento





B) Relaciona cada reino con sus características generales y escoge la respuesta correcta de las siguientes opciones.

1. Animalia
2. Fungi
3. Monera
4. Plantae
5. Protistaa) Se compone de organismos unicelulares, como las bacterias, que se caracterizan por no poseer membrana nuclear.
b) Agrupa organismos unicelulares, como las amebas, que cuentan con membrana nuclear.
c) En este reino se encuentran levaduras, hongos y mohos; organismos heterótrofos que absorben sustancias producidas por otros seres vivos.
d) Los organismos de este grupo son autótrofos, y compartenla característica de poseer clorofila para producir sus alimentos.
e) Todos son organismos heterótrofos, es decir, se alimentan de otros organismos para obtener energía.

a. 1a, 2b, 3d, 4c, 5e
b. 1b, 2d, 3c, 4a, 5e
c. 1d, 2a, 3b, 4e, 5c
d. 1e, 2c, 3a, 4d, 5b


C) ¿Cuáles de las siguientes plantas tienen propiedades medicinales y se usan en la herbolaria de nuestro país?

a. Maíz y frijol.
b.Algodón y maguey.
c. Manzanilla y eucalipto.
d. Cacahuate y aguacate.


D) De las siguientes oraciones, qué evidencias empleó Darwin para postular su teoría. Escoge la respuesta que consideres correcta.
I. Huellas y restos de plantas y animales antiguos.
II. Cruzas entre organismos homocigotos.
III. La variedad de formas de picos en los pinzones.
IV. Mutaciones en genes importantes.
V. El modelo delADN de Watson y Cric.
VI. Las diferencias entre los animales de distintas islas.

a. I, III, VI b. I, II, IV c. II, III, V d. III, IV, VI


E) ¿A qué característica de los seres vivos corresponde la capacidad de los felinos para percibir vibraciones a través de sus bigotes?

a. Adaptación. b. Irritabilidad. c. Crecimiento. d. Camuflaje.




F) ¿Cuál de los procesos corresponde a la característica dedesarrollo de un ser vivo?
I. Una planta en distintas etapas de su desarrollo.
II. Un animal cuya talla aumenta en la misma etapa de su vida.
III. Absorción de sustancias por parte de las plantas.
IV. Las etapas de desarrollo de una rana.

a. I y II b. III y IV c. II y III d. I y IV


G) Lee el siguiente texto y responde la pregunta.
La mariposa nocturna Biston betularia, conocida como "polilladel abedul", se encuentra sobre la corteza de dicho árbol, común en Inglaterra. Existen claras y oscuras. Antes de la Revolución Industrial, predominaban las primeras, pues se confundían con la corteza del abedul, pasando inadvertidas para las aves, quienes devoraban sólo a las oscuras. Sin embargo, hoy día se ve que las polillas blancas son más depredadas que las oscuras.

¿A qué se debe loanterior?

a. Al hollín de las fábricas, que oscurecen los abedules.
b. A la mutación de los genes de las polillas blancas.
c. A la presión de la selección natural en las polillas oscuras.
d. A cambios evolutivos de la polilla del abedul de manera general.


H) Si quisieras observar los organelos de una célula, ¿qué tipo de instrumento utilizarías?

a. Ninguno, lo haría a simple vista.
c. Una...