Bandura

STEPHANIE ZUÑIGA VELEZ 4ºC LIC. PSICOLOGIA
BANDURA: LA TEORIA DELAPRENDIZAJE SOCIAL.
Alberth Bandura nació l 4 de diciembre de 1925, en Mundare, un pueblo en las llanuras de Albertha del Norte. Fue el único hijo varón en una familia con 5 hermanas mayores queel. Fue después de acabar la licenciatura en British Columbia en solo tres años, busco un curso d doctorado n psicología clínica que tratara sobre la teoría del aprendizaje. Fue presidente de laAmerican Psycological Association (APA).
La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura da importancia a los encuentros fortuitos y los hechos casuales, aunque reconoce que estos encuentros y hechosno siempre alteran el curso de nuestra vida. Esta teoría se apoya en varios supuestos básicos: -En primer lugar, sostiene que una característicaexcepcional de los humanos es su plasticidad; es decir, los humanos tienen flexibilidad para aprender diversas conductas en distintas situaciones. Bandura coincide con Skinner en que las personas puedenaprender y de hecho aprenden de la experiencia directa, pero para el es mucho mas importante el aprendizaje vicario: las personas pueden conocer el efecto de un refuerzo de observación de otra personaque recibe un premio. -El segundo, mediante un modelo d determinismoreciproco tríadico que incluye factores conductistas, del entorno y personales, los individuos tienen la capacidad de controlar sus vidas. Los humanos pueden transformar hechos transitorios en modosrelativamente coherentes de evaluar y controlar sus entornos social y cultural. Sin esta capacidad, las personas solo reaccionarían a experiencias sensoriales y no podrían hacer previsiones....