Bandura

Teoría de Bandura
Lo que Bandura nos enseña es su teoría es la importancia que tiene que el niño aprenda por sí mismo, es decir que el experimente de manera autónoma y así obtenga sus propiosresultados, el nos dice que de esta forma el individuo tiene un aprendizaje directo, aunque este proceso también puede ser mediante la observación de lo que otras personas hacen y el resultado que estasobtienen.
Se les da un estimulo para obtener una respuesta. Es decir, le damos algo que es de su agrado para que haga algo y posteriormente hace lo que se le pide y obtiene lo que le gusta. Un ejemplomuy claro podría ser el siguiente: Un ratón en una jaula sin agua ni comida y lo único que tenia era una palanca, en alguna ocasión por indefinida situación el ratón presiona la palanca y observa quele sale un bote de agua, entonces este cada vez que quería tomar agua presionaba la palanca, después se lo cambiaron a q por un número determinado de presiones saldría el agua y de esta forma elratoncito lo hacía, mas adelante cuando el ratón presionaba la palanca se prendía una luz roja y le daban agua entonces después al prenderse la luz roja el ratón sabia que debía presionar la palanca paratomar agua, si se prendía alguna otra luz de otro color el ratoncito no hacía nada. Con esto queda muy claro que al recibir un estimulo el ratón daba una respuesta.
Ventajas
Propiciamos en los niñosla autonomía mediante un estimulo para obtener una respuesta.
Desventajas
Muchas veces se puede caer en el chantaje y entonces este proceso de aprendizaje pierde el sentido y el enfoque que enrealidad debe tener.
Aportaciones a la Práctica Docente
Nos ayuda a nosotros como docentes a cambiar nuestra forma de dar una clase y asi aprendemos que nosotros no somos lo que tenemos que dar toda lainformación al alumno o sea somos los que guiamos el grupo pero no somos el ser supremo que lo sabe todo. Nos podemos adaptar para que sean los alumnos los que busquen información y simplemente...