Bandura

ALBERT BANDURA
Nacio el 4 de diciembre de 1925 en Mundare, Alberta del norte, Canada
Estudio psicología en la universidad de Colombia Britanica en 1949
En 1953 comenzo a dar clases en laUniversidad de Stanford e inicia su investigación sobre adolescentes agresivos.
Actualmente sigue trabajando en la Universidad de Stanford, impartiendo seminarios sobre la agresión y el cambio personal ysocial.
Su teoría se fundamenta en el conductismo, añadiéndole de acuerdo a sus investigaciones con adolescentes agresivos, afirma que el ambiente causa el comportamiento pero a la vez elcomportamiento causa el ambiente, a esto lo llamo:
DETERMINISMO RECIPROCO = el mundo y la conducta de un apersona se causan mutuamente
Afirmo que la personalidad se forma por la interaccion de 3 cosas:Ambiente, Conducta (comportamiento) y Procesos psicológicos
Teoría social del aprendizaje llamada asi por el aprendiaje mediante la observación o modelado.

Bandura observo que es necesario prestaratención, retener o recordar lo que hemos aprendido a través de imágenes mentales o descripciones verbales, y por ultimo reproducir lo observado en nuestro comportamiento, también es necesario tenermotivación en la conducta a imitar.
usualmente se conoce como la teoría social del aprendizaje.
La observación e imitación ayudan al sujeto a decidir.
Todas estas variantes permitieron a Bandura aestablecer que existen ciertos pasos envueltos en el proceso de modelado:
1.  Atención. Si vas a aprender algo, necesitas estar prestando atención. De la misma manera, todo aquello que suponga un freno ala atención, resultará en un detrimento del aprendizaje, incluyendo el aprendizaje por observación. Si por ejemplo, estás adormilado, drogado, enfermo, nervioso o incluso “hiper”, aprenderás menosbien. Igualmente ocurre si estás distraído por un estímulo competitivo.
Alguna de las cosas que influye sobre la atención tiene que ver con las propiedades del modelo. Si el modelo es colorido y...