barabara

Fundamentación:

En este proyecto se trabajaran temas que permitirán trabajar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, articulando distintas temáticas del área, que estánvinculadas con el desarrollo de la vida cotidiana tanto en la casa como en la escuela.
Este programa propone la recuperación de materiales o productos usados, contribuyendo a reducir la cantidad deresiduos que se generan, promoviendo un adecuado tratamiento final y contribuyendo a la preservación de los recursos naturales.
La educación ambiental coloca el acento sobre los aspectos delaprendizaje que ayudan a los alumnos a poner en práctica nuevas maneras de pensar y actuar.

Propósitos:

• Brindar conocimientos, experiencias y estrategias sobre el uso de las 3 R.
• Actuarcon conciencia, partiendo del respeto, la cooperación y la participación.
• Formar seres responsables y comprometidos en la búsqueda de soluciones para el bien del hombre y del medio ambiente.Actividades:
• Definir con los alumnos los verbos de la regla 3 R: reducir, reciclar y reutilizar.
• Recorrido por el barrio de la escuela.
• Destacar y sacar fotos de las diferentescondiciones en las que se encuentra el barrio.
• Armar mural mostrando las diferentes condiciones en las que se encuentra el barrio, utilizando las fotos sacadas anteriormente.
• Diferenciar residuosorgánicos de inorgánicos.
• Conversar sobre tipo de basura que se produce en sus casas y realizar listado.
• Plantear interrogante acerca de que ocurre con la basura a partir de que sale de suscasas.
• Observar información sobre el camino de la basura utilizando videos, fotografías y textos.
• Censo sobre las variedades y usos del papel en el hogar. (encuesta que los niñoscompletaran con ayuda de sus padres).
• Sistematizar los datos del grupo en una tabla mural.
• Explorar los distintos tipos de papel, mediante los sentidos (colores, olores, tipos de textu... [continua]