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1 LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Los valores son las cualidades que las personas y los pueblos, a lo largo de
la historia o en estos tiempos, descubrimos o ponemos en las cosas,acontecimientos, situaciones y personas para hacer nuestro mundo más habitable,
más humano. Tales cualidades configuran el sistema de convicciones de las
personas y de las comunidades sobre lo que esestimable y merece sus esfuerzos (Cortina, A; Escámez, J; Pérez, E.1996)
LA DIGNIDAD HUMANA
El primer valor en el que tiene que centrarse la educación es la dignidad
Humana, que hoy se emplea ensentido universalista e igualitario. Cuando se
habla de la dignidad de los seres humanos, el supuesto subyacente es que
todas las personas, sean cualesquiera sus condiciones individuales,culturales, étnicas o económicas comparten tal dignidad. ¿En qué consiste esa cualidad o valor que llamamos «dignidad» de la persona? En la condición de
agente racional capaz de dirigir su vida
LARESPONSABILIDAD
La responsabilidad consiste en la asunción de la propia autonomía, es
decir, en la aceptación de que soy capaz de alcanzar pensamientos que puedo
justificar y tomar decisiones de las quepuedo dar cuenta a los demás y a mí
mismo.
LA SOLIDARIDAD
El valor de la solidaridad adquiere su auténtica dimensión ética como
imperativo moral cuando nos damos cuenta de que todos los humanossomos interdependientes. Esto significa que, en nuestro planeta globalizado,
la humanidad en su conjunto tiene que ser percibida como un sistema de
relaciones económicas, culturales, políticasy morales
LAS ACTITUDES EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Las teorías sobre lo que sea la actitud han estado marcadas por el concepto que se tenga de la persona. Vengo sosteniendo, desde hace bastantesaños
(Escámez, J; Ortega, P. 1986. Escámez 1989, 1990), que en la base de cualquier decisión de un sujeto para una acción o tipo de acciones está presente
la consideración de las consecuencias...