Bardach

DGENAMDF/ILCE
YOLANDA CAMPOS CAMPOS
yola@camposc.net
http://www.camposc.net
Metodologías aplicadas en la administración de proyectos con cambio organizacional
2000 formadores administración/tecnología educativa modelos ensayo texto ensayos/00admonmetodologiascambio
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METODOLOGÍAS APLICADAS EN LA
ADMINISTRACIÓN DEPROYECTOS
CON CAMBIO ORGANIZACIONAL

PRESENTACIÓN
Es posible que la realización de un análisis
político de una situación determinada se
efectúe más en relación con los sentimientos que provoca, que por la aplicación de
una metodología científica que aporte información creíble. En este sentido, el propósito de Bardach es proporcionar una
guía ordenada que sistematice y explique

Yolanda CAMPOSCAMPOS
Temas de Administración Educativa.
En: Temas selectos de la tecnología educativa

En este documento se sintetizan tres metodologías aplicadas en la administración
de proyectos dirigidos al cambio organizacional:

los procesos para proponer soluciones a
problemas concretos de política pública.
Bardach provee de problemas a los que
cotidianamente se enfrenta el analista de
políticas públicas, loque apoya para
ejemplificar procesos que pueden darse en

1. Los ocho pasos en la definición de
políticas de cambio organizacional
2. Diseños estratégicos y nuevas tendencias

las escuelas.
El análisis de políticas es una actividad
política y social que va más allá de nuestras decisiones personales, ya que concierne y afecta la vida de conciudadanos e
involucra a otros profesionistas. Se basa

3.Efectividad organizacional. El estudio de casos
Para cada una de ellas, se citan las referencias bibliográficas que sirvieron de base

en la intuición tanto como en el método,
en un proceso de prueba y error reiterado.

para el análisis, así como los comentarios
y aportaciones personales.

A partir de la propuesta de Bardach, el
analista puede aprender a ver los conceptos analíticos en situacionesconcretas, de
ahí que en este trabajo se expone una

1. LOS OCHO PASOS EN LA DEFINICIÓN DE POLÍTICAS DE CAMBIO
ORGANIZACIONAL

síntesis de los ocho pasos propuestos por
Bardach y se aplique el análisis a la problemática planteada por la incorporación
de las tecnologías de la información en la
Escuela Secundaria Anexa a la Normal
Superior de México.

REFERENCIA
BARDACH, Eugene. Los ocho pasos. EnLos ocho pasos para el análisis de políticas
públicas. CIDE. 1998, pp. 13 - 90

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YOLANDA CAMPOS CAMPOS
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dimiento empírico y conceptual que tenga
del problema, permitirá que la definición
de éste vaya evolucionando. Lo recomendable es hacer participar a un equipo en el
que el cliente, los superiores jerárquicos o
colegas involucrados, negocien una definición del problema mutuamente aceptado.
Utilizar el análisis de política en el trans-

EL CAMINO DE LOS 8 PASOS1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

El problema es una razón para hacer todo
el trabajo y da sentido de dirección para
obtener evidencias de información.

curso de un proceso permite retroalimentación y la participación colaborativa del
grupo.

Al plantear el problema, es recomendable
delimitarlo de tal manera que pueda ser
investigado en sus variables específicas,
que permiten localizar problemassignificativos del entorno que pueden referirse a
situaciones no sólo del pasado, sino que
tiendan a prevenir el futuro inmediato. La
definición debe ser evaluativa, de manera
que es útil examinar la situación particular
con ayuda de herramientas que nos pro-

2. OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Una vez planteado el problema, con sus
variables, categorías e indicadores, se lleva a cabo la recopilación de...