Barkova Шахова Работаем Самостоятельно

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет»

Т.П. БАРКОВА, Л.А. ШАХОВА

РАБОТАЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО!
Утверждено Ученым советом университета в качестве учебного пособия для студентов-иностранцев подготовительного факультета

Тамбов Издательство ТГТУ2006

“.œ. ¡¿— Œ¬¿, À.¿. ÿ¿’Œ¬¿

—¿¡Œ“¿≈à –¿ÃŒ–“Œfl“≈À‹ÕŒ!

• »Á‰‡ÚÂθÒÚ‚Ó “√“” • УДК 808.2(07) ББК Ш13(Рус)я73 Б252 Р е ц е н з е н т ы: доктор филологических наук, профессор ТГУ им. Г.Р. Державина С.В. Пискунова доктор филологических наук, профессор ТГТУ М.Н. Макеева

Б252

Баркова Т.П., Шахова Л.А. Работаем самостоятельно!: Учебное пособие. Тамбов: Изд-во Там. гос. техн. ун-та, 2006. 92с.

Пособие состоит из двух частей. Материалы первой части соответствуют лексико-грамматическому материалу уроков основного учебника. Во вторую часть включены тексты и тестовые задания, которые помогут определить уровень подготовленности иностранных учащихся к речевой деятельности на русском языке. Пособие адресовано иностранным студентам подготовительного этапа обучения.

УДК 808.2(07)

ББКШ13(Рус)я73

ISBN 5-8265-0463-3

 Баркова Т.П., Шахова Л.А., 2006  Тамбовский государственный технический университет (ТГТУ), 2006

Учебное издание

БАРКОВА Татьяна Петровна, ШАХОВА Лариса Александровна

РАБОТАЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНО!
Учебное пособие

Редактор Т.М. Ф е д ч е н к о Компьютерное макетирование И.В. Е в с е е в о й
Подписано к печати 29.03.2006. Гарнитура Тimes New Roman.Формат 60 × 84/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Объем: 5,14 усл. печ. л.; 5,19 уч.-изд. л. Тираж 200 экз. С. 171 Издательско-полиграфический центр ТГТУ 392000, Тамбов, Советская, 106, к. 14

ПРЕДИСЛОВИЕ Самостоятельная работа – необходимый и очень важный компонент любого процесса обучения, в том числе и обучения русскому языку иностранных студентов подготовительного факультета. Очевидно, чтосамостоятельная работа студентов, как и другие виды их учебной деятельности, вопервых, должна быть обеспечена различными учебными материалами, а во-вторых, должна контролироваться и оцениваться преподавателем. Данное учебное пособие предназначено для самостоятельной работы иностранных студентов подготовительного факультета как на уроке (в течение 15 – 20 минут каждый день), так и во внеаудиторноевремя. Форма представления учебного материала в пособии – тестовые задания различной формы и различной степени сложности. Они характеризуются репрезентативностью, поскольку включают в себя наиболее важные элементы изучаемого студентами лексико-грамматического материала, предусмотренного учебной программой для данного этапа обучения. Предлагаемое учебное пособие призвано решить несколько задач.Во-первых, оно направлено на повторение и закрепление изученного лексико-грамматического материала, углубление полученных знаний, нацелено на формирование навыков использования грамматических конструкций, а также на расширение лексического запаса студентов. Во-вторых, оно позволит проконтролировать и оценить усвоение студентами определенного лексико-грамматиче-ского материала и сформированность речевыхнавыков. Благодаря ключам, помещенным в конце пособия, студенты смогут сами проконтролировать правильность выполнения ими тестовых заданий, а также оценить результаты своей работы. Пособие состоит из пятнадцати уроков, включающих от 4 до 19 различных тестовых заданий. Оно также содержит десять текстов (в том числе и в диалогической форме) с тестовыми заданиями на установление логической последовательностиизложения. Соотнесенность лексико-грамматического материала пособия для самостоятельной работы (и порядка его расположения) с лексикограмматическим материалом основного учебника позволяет включить данное пособие в учебнометодический комплекс, используемый для обучения иностранных студентов подготовительного факультета. В данном пособии представлены тестовые задания четырех типов....