BARNIZ DE PASTO

BARNIZ DE PASTO “SUEÑOS DE VIDA”









JOSÉ ELÍAS CHAMPUTIS GUANCHA









UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN BÁSICA PRIMARIA
RELACIÓN CON LA HISTORIA Y LA CULTURA
V SEMESTRE
SAN JUAN DE PASTO
2014
BARNIZ DE PASTO “SUEÑOS DE VIDA”








JOSÉ ELÍAS CHAMPUTIS GUANCHA
Presentado a:
Mg. YANETH VALVERDE








UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA ENBÁSICA PRIMARIA
RELACIÓN CON LA HISTORIA Y LA CULTURA
V SEMESTRE
SAN JUAN DE PASTO
2014






INTRODUCCION.

La importancia de este proyecto es dar a conocer el trabajo en Barniz, siendo está una actividad artesanal única e irrepetible.
En la búsqueda por difundir y valorar una actividad artesanal que a través de los años a formado parte de nuestra cultura.
Este trabajo busca resaltar El Barniz dePasto, ya que es una identidad arraigada en la cultura de la ciudad; sin embargo, la población desconoce por qué es un ícono, por qué representa la cultura nariñense a nivel Nacional e Internacional.
Además, excluye detalles tan importantes como la producción de la resina Mopa – Mopa, su proceso de transformación y los objetos que creativamente se decoran y diseñan.
Por tanto, vale la pena referirlo siguiente:
El Barniz de Pasto, es más que un juego de palabras.
En su sonoridad se advierte la magia y el misterio dominados por quienes viven estrechamente vinculados a la técnica identificada por el trabajo manual de corte y aplicación de una resina de origen vegetal.
Por tanto, la evolución del Barniz a través de los siglos ha sido lenta y silenciosa, cada artesano aportando su conocimientoy experiencia para hacer de ella un símbolo de nuestra identidad cultural.


JUSTIFICACION

El proyecto permite mostrar los procesos desde el cultivo del árbol Mopa – Mopa en la selva del Putumayo, hasta la aplicación en forma de láminas en los talleres artesanales en la Ciudad de San Juan de Pasto, en el Departamento de Nariño, abarcando todas las facetas humanas y productivas, que son base parael desarrollo de este oficio.
De igual forma, el proyecto se encamina hacia lo pedagógico, porque es aquí donde se rescatan valores culturales, competencias, conocimientos, aptitudes y actitudes en cada niño. Por lo tanto, el aprendizaje se va construyendo en la medida en que el niño o joven entra en contacto con la sociedad, aprende acerca de su historia, el origen de las cosas y se apropia ysiente suyo todo cuanto le rodea.
Este trabajo pretende dar a conocer una de las tantas razones por las cuales se hace necesario rescatar nuestra identidad cultural como parte del mejoramiento de la construcción del conocimiento en los niños, que como elemento principal implica el desarrollo de la creatividad, la imaginación y los valores positivos, tanto en el estudiante como en el maestro.
Se hacenecesario una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para la manera de vivir y convivir en sociedad que cada vez es más compleja, por ejemplo el uso de herramientas para crear y pensar como: el lenguaje, los símbolos y el conocimiento, para lograr lo anterior es necesario que la educación y principalmente áreas como: Ciencias Sociales y Educación Artísticareplanteen su posición, es decir, que tomen en cuenta las características de una competencia como son: El Saber Hacer (habilidades); Saber (conocimiento) y valorar las consecuencias de ese saber hacer (valores y actitudes).
De lo contrario, se desconocerá la dimensión artística en el proceso de formación integral del niño, dando como resultado personas insensibles, poco creativos y poco desconocimiento denuestra cultura.

En el Departamento de Nariño y en el Municipio de Pasto, se destaca la producción artesanal, considerándosele como un sistema de trabajo donde se aplican conocimientos, aptitudes, destrezas y se utilizan herramientas y procedimientos para transformar la materia prima en más productos. La producción artesanal requiere de una ardua labor para obtener resultados de gran calidad y...