Barquito de papel

BARQUITO DE PAPEL 4.
Las paginas leídas, me hicieron dar a entender que nos va explicar acerca de lo que se vive dentro de un primaria como alumno de cuarto año de laBenemérita Escuela Nacional de Maestros, acercándonos a una pequeña idea de lo que será conocer el contexto de la primaria donde elaboremos nuestro documento recepcional, con las experienciasvividas del grupo 4 “25”.
Abarca ideas muy interesantes como lo que se menciona de esta manera “cada vez somos más los que vamos en este barquito de papel, nos empeñamos en alcanzarpequeñas metas cotidianas, reflexivamente elegidas y sustentadas con trabajo y dedicación” a mi parecer esta frase me causo gran admiración ya que nos dice que hemos decididoutilizar este barquito de papel para llegar a nuestras metas y lograr nuestros objetivos a través de un esfuerzo y trabajo constante realizado en nuestra escuela normal y en las escuelasde práctica, porque en las escuelas de práctica, porque, como en mi caso los avances, desarrollos, experiencias, que he tenido desde que ingrese a la normal, han sido notorias ysatisfactorias en mi formación sé que no es la cuarta parte de lo que debe tener como maestra, pero lo que me falta lo iré generando con mis experiencias, ”ya que solo se aprende si se essujeto de experiencias”, saber lo que me sucede, porque sucede y como evitarlo.
También se menciona como se van adentrando para poder hacer una primera narración de lo que es laescuela, y menciona que es la manera como los que trabajan y estudian dentro de ella, la ven, la observan, la describen, en sus formas diversas de hacer educación. Que por último sedice que la escuela es el lugar donde los niños y maestros, reflexionan, indagan, aprenden, construyen sus conocimientos, trazan proyectos formativos, caminando juntos de la mano.