BARRAS HORIZONTALES

“Trabajo de investigación: BARRAS HORIZONTALES
Índice:
TOC \o "1-3" \h \z \u Objetivos: PAGEREF _Toc392791927 \h 3Marco conceptual PAGEREF _Toc392791928 \h 4Graficos de barra horizontales: PAGEREF _Toc392791929 \h 4Marco Teórico: PAGEREF _Toc392791930 \h 6Ejemplos: PAGEREF _Toc392791931 \h 12Conclusiones: PAGEREF _Toc392791932 \h 17RECOMENDACIONES PAGEREF _Toc392791933 \h 18Anexos: PAGEREF_Toc392791934 \h 19Referencias: PAGEREF _Toc392791935 \h 21

Objetivos:
Informar a la clase de bioestadística en el interciclo 2014 el uso adecuado del método barras horizontales para la presentación de datos estadísticos.
Brindar una presentación llamativa con una explicación precisa para el final del curso.
Calcular la cantidad de estudiantes que se encuentran estudiando en interciclo ylas respectivas clases en las que se encuentran.

Marco conceptual
Graficos de barra horizontales:En estadística denominamos gráficos a aquellas imágenes que, combinando la utilización De sombreado, colores, puntos, líneas, símbolos, números, texto y un sistema De referencia (coordenadas), permiten presentar información cuantitativa.
La utilidad De los gráficos es doble, ya que pueden servirno sólo como sustituto a las tablas, sino que también constituyen por sí mismos una poderosa herramienta para el análisis De los datos, siendo en ocasiones el medio más efectivo no sólo para describir y resumir la información, sino también para analizarla.
Este grafico esta constituido por un conjunto de barras o rectángulos separados por distancias iguales, que representan las distintascategorías o clasificaciones que hacemos del fenómeno que se desea dar a conocer.
Ademas se utilizan para datos cualitativos así como cuantitativos y siempre se contruye en un ancho igual a la distancia que lo separa.
Este tipo de graficas se utilizan para hacer comparaciones de divisiones en la misma categoría y también se utiliza con aspectos de ingresos y egresos: exportaciones e importacionesaprobados y no aprobados, masculino y femenin. Este gráfico debe mantener las barras del mismo ancho y la separación entre cada categoría, también debe tener el mismo ancho.
Las graficas horizontales pueden ser usadas para diferentes tipos de recolección de datos. En esta investigación se hizo uso de datos cuantitativos para conocer la preferencia de las materias elejidas por los estudiantes en launiversidad salvadoreña Alberto masferrer en el periodo de interciclo 2014. Las materias que se ofrecen y que se han tomado en cuenta para la investigación (muestra) consta de 5 materias las cuales son: bioestadística, biofísica, inglés técnico II, técnicas de redacción, filosofía.
Estas materias son impartidas por gestión educativa en la universidad salvadoreña Alberto Masferrer para diferentescarreras tales como medicina, química y farmacia, veterinaria etc. En diferentes ciclos.
Estos datos nos muestran la preferencia de los alumnos al escoger una materia para estudiar en el periodo que la universidad designa como vacaciones.
De esta forma se comparan las preferencias y ayuda a la elección de aulas para la cantidad y demanda de jóvenes estudiantes.
¿Qué es un gráfico de barra?Un gráfico de barra es aquella representación gráfica bidimensional en que los objetos gráficos elementales son un conjunto de rectángulos dispuestos paralelamente de manera que la extensión de los mismos es proporcional a la magnitud que se quiere representar.
Los rectángulos o barras pueden estar colocados horizontal o verticalmente en este último caso reciben también el nombre de gráficos decolumnas.
Típicamente se utilizan para: comparar magnitudes entre varias categorías o la evolución del tiempo (cambio) de una determinada magnitud, la comparación de la evolución en el tiempo de varias categorías, etc.

Marco Teórico:
La estadística es una ciencia formal y una herramienta que estudia el uso y los análisis provenientes de una muestra representativa de datos, busca explicar...