Barreras Comunicativas Del Docente

¿Cuáles son las principales barreras comunicativas que tiene un docente, al momento de hacer la clase?
La comunicación docente- estudiantes, pueden presentar ciertos tipos de dificultades;esta tiene un proceso en el cual el emisor es quien transmite las ideas, el receptor es quien recibe el mensaje, el canal es el medio por donde se transmite, y generalmente es aquí donde entran lasbarreras de la comunicación y se distorsiona el mensaje que se quiere dar a conocer.
Según (Arape y Rojas pág. 21) subraya la importancia del entendimiento comunicacional…..es por esta vía que vemosla cultura comunicacional, la interacción cultural, la madurez personal, y social, la inteligencia (emocional, racional y comunicativa) junto a la tolerancia y la voluntad del entendimiento, es loque nos lleva a resolver infinitas negociaciones, en las que nos vemos envuelto cotidianamente. (p.370).
En la comunicación podemos encontrar distintos factores que deterioran el proceso decomunicación con los estudiantes, estos pueden ser:
Factores físicos y ambientales: Estos provienen de lo que nos rodea, la incomodidad física, del calor, un mobiliario poco ergonómico, deteriorado y enmal estado, los malos olores, el desorden, la luz, las distracciones visuales, el ruido, son dificultades que se encuentran a la hora de dialogar con los estudiantes.
Factores semánticos: Laexposición, la charla o el discurso de un tema, por parte del docente sin que este prepare herramientas didácticas, hace que la clase de torne aburrida y con muy poca actitud y disposición para que losestudiantes participen y le encuentren significado a la misma.
Factores Tecnológicos: La convergencia de la tecnología de la informática y las comunicaciones han revolucionado las formas deproducción, difusión y recepción de los procesos comunicativos y en el aula de clase estos deben estar presentes como herramienta didácticas que motiven los procesos de aprendizaje.
Factores Psicológicos:...