Barreras de la comunicacion

Terapia del lenguaje en las Relaciones interpersonales

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EFECTIVIDAD DE LA TERAPIA DEL LENGUAJE DE EN LAS BARRERAS FISIOLOGICAS DE COMUNICACIÓN EN LAS RELACION INTERPERSONALES DE SIÑOS SINDROME DE DOWN ENTRE 6 Y 9 AÑOS DEL COLEGIO RÓMULO GALLEGOS, MARACAY ESTADO ARAGUA

Tutor:Autores: Gerda Rondón Cristina Fernandes 18.368.472
Astrid Hache 18.851.120
Ronysmar Rodríguez

Terapia del lenguaje en las Relaciones interpersonales

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EFECTIVIDAD DE LA TERAPIA DE LENGUAJE EN LAS BARRERASFISIOLOGICAS DE COMUNICACIÓN EN LAS RELACION INTERPERSONALES DE SIÑOS SINDROME DE DOWN ENTRE 6 Y 9 AÑOS DEL COLEGIO RÓMULO GALLEGOS, MARACAY ESTADO ARAGUA

Cristina Fernandes, Astrid Hache, Ronysmar Rodríguez
Universidad Bicentenaria de Aragua.

Resumen

El propósito de esta investigación de tipo experimental con diseño retrospectivo fue determinar la efectividad de la terapia delenguaje en las relaciones interpersonales de los niños con síndrome de Down entre 6 y 9 años del colegio Rómulo Gallegos, Maracay estado Aragua. Las barreras de la comunicación son Todos los elementos intervinientes en el proceso de la comunicación que pueden sufrir obstrucciones o perturbaciones que entorpecen, dificultan o imposibilitan la comunicación (Juana Villalva 2007). En este trabajo sebusco que la terapia del lenguaje en la comunicación mejora las relaciones interpersonales de niños con síndrome de Down. Se conto con la participación de 16 alumnos con una edad comprendida entre 6 y 9 años del colegio Rómulo Gallegos, ubicado en Maracay estado Aragua, con la finalidad de controlar la variable extraña que representadas por las barreras fisiológicas, edad y los sexos de losniños. Se realizo dividiendo la muestra en dos grupos, en estos al grupo experimental se le aplico terapia del lenguaje y el grupo control no se le aplico; por medio una lista de cotejo y observación se midió las forma en la cual la terapia del lenguaje mejora las comunicaciones interpersonales de los niños con síndrome de down, esto se midió a través del método de pre y post test para así notar ladiferenciación de estos dos grupos después de la actividad aplicada.

Terapia del lenguaje en las Relaciones interpersonales

Efectividad de la terapia del lenguaje en las barreras de la comunicación fisiológicas en las relaciones de los niños síndrome de Down

En las últimas décadas se ha investigado mucho acerca de las barreras de la comunicación, ya que no solo es importante poseerhabilidades comunicativas, sino conocer cuáles son las barreras y consecuencias que verdaderamente impiden lograr intercambios positivos y desarrolladores para las personas implicadas en el proceso. La comunicación es una condición necesaria para la existencia del hombre y uno de los factores más importantes de su desarrollo social. (J. C Casales. (1989), Es un proceso que pone en contactopsicológico a dos o más personas y funciona como momento organizador y como escenario de expresión de la subjetividad en el que se intercambian significados y sentidos de sujetos concretos construyéndose la individualidad y el conocimiento del mundo. (Morales Álvarez, J. y Cortés, M. T., 1997). La mayor barrera que se opone a la intercomunicación es nuestra tendencia natural a juzgar, evaluar, aprobar (odesaprobar) los juicios de otras personas (Almenares, M., 1993). Donde la terapia del lenguaje se encarga de establecer o restablecer la comunicación lingüística no desarrollada, alterada o interrumpida (Natalia Calderón Astorga)

Alternamente se estudian las relaciones interpersonales en las cuales conseguimos que La comunicación interpersonal Es la etapa en la que el individuo entra...