Barreras De La Comunicacion

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• EL PROCESO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN AUDIOVISUAL


La traba inicial del investigador novel es cómo formular el problema de investigación y cómo desarrollar el proceso para dar respuestas a las preguntas que el problema plantea.

Profa. Ana Irene Méndez
Universidad del Zulia

Antes de definir lo que es un problema de investigación, abordemos el significado deinvestigación. Adoptemos la definición de Barriga y Henríquez (2003) la investigación es una forma de construir una representación de un fenómeno de interés. De allí que estamos frente a un problema de investigación cuando desconocemos información o tenemos dudas sobre algún hecho o fenómeno en sí, sobre sus causas o sus consecuencias. Generalmente se nos presentaen forma de preguntas como:

a)¿Cómo se caracteriza este fenómeno?
b) ¿Cuáles son sus causas? 
c) ¿Qué posibles consecuencias se derivan de la ocurrencia de este fenómeno? 
Tales preguntas pueden ser el resultado de examinar los antecedentes teóricos (esto es, la producción por quienes se han ocupado de estudiar científicamente el fenómeno) del fenómeno o de la necesidad que tiene el investigador de comprobarempíricamente en su entorno social lo que plantea la teoría. Desde otra perspectiva, el investigador social puede formularse preguntas acerca de la pertinencia de una teoría para explicar los fenómenos que observa en el contexto social donde se desenvuelve.

• El proceso de investigación

La investigación se origina en una idea: una buena idea. Quien se inicia como investigador se puedeencontrar en dos situaciones extremas: no tiene ninguna idea sobre qué puede investigar o se le pueden ocurrir muchas ideas pero no sabe cómo darles forma para poder llevarlas al proceso de investigación. Las ideas para determinar un tema de investigación en el campo de la comunicación (netamente social o artística, indiferentemente sea cual sea su fin) pueden provenir de diversas fuentes: la observacióny experiencia personales; el cine, la televisión y la publicidad pueden sugerir ideas al investigador; la lectura de libros y revistas, la asistencia a eventos científicos; las necesidades de un grupo, una comunidad o una empresa, son todas posibles fuentes para la generación de ideas sobre fenómenos a investigar. La calidad de las ideas no está relacionada con la fuente de la cual provienen.Una vez que tenemos una idea inicial, generalmente algo vaga, debemos someterla a un proceso de análisis y consulta que nos permita formular un planteamiento más preciso. Ese proceso de análisis y consulta nos lleva a buscar nuevas fuentes de información. 

a) Al investigador novel la formulación de un proyecto de investigación le plantea un desafío. 


b) Todo proyecto debetener un objetivo específico. Generalmente se expresa a manera de una pregunta a la cual debe darse respuesta


c) La planificación es esencial para lograr eficiencia y claridad. El primer paso es seleccionar un área de interés, teniendo en cuenta que un proyecto debe ser relevante y contribuir al conocimiento pues implica continuidad en esa área específica del conocimiento. 


d) Debeevitarse caer en el plagio, la redundancia y la ineficiencia. Es necesaria una exhaustiva revisión de la bibliografía pues ésta ayuda a enfocar la idea y a formular la pregunta. 


e) Una vez formulada la pregunta o las preguntas, la segunda parte de la revisión bibliográfica consiste en estrechar el alcance de la misma y, al mismo tiempo, en ahondar en nuestro propósito de estudio. Esta segundarevisión estará dirigida a esclarecer las relaciones propuestas en la(s) pregunta(s).
f) La elaboración de una pregunta de investigación es el resultado del razonamiento lógico.

Si se considera que la información obtenida de la revisión bibliográfica no es suficiente como para planificar un estudio explicativo, puede comenzarse con un estudio exploratorio para conocer más acerca...