barreras de la comunicacion

Páginas: 4 (793 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2015
 Nombre: Kathryn Ordoñez
Curso: N-B6
Prof: María Teresa Córdova Bustamante

DERECHOS DEL BUEN VIVIR

El buen vivir o Sumak Kawsay es un concepto que se ha venido desarrollando a lo largo de losúltimos años dentro del ecuador, modificando la antigua idea del desarrollo por separado entre la sociedad y la naturaleza. Esta nueva idea nos trae como premisa fundamental el desarrollo de los pueblosarmonizando sus actividades diarias con la naturaleza para vivir en un equilibrio que nos permita un avance simultaneo con ella y que no perjudique por ningún motivo la armonía que debe existir entremedio ambiente y persona. Los debates que se realizaron al momento de redactar la nueva Constitución se centraron en los derechos que se debían incluir dentro de este nuevo concepto de ³vida´ o forma devivir, teniendo como resultado que los siguientes derechos se incluyeran:
 
 
Agua y alimentación
Ambiente sano
Comunicación e información
Cultura y ciencia
Educación
Hábitat y vivienda
SaludTrabajo y seguridad social

Mucho tuvo que ver al momento de analizar y tomar este pensamiento dentro de nuestra constitución, la forma de vida indígena, que es la que basa en el Sumak Kawsay toda susociedad, tratando de armonizar su vida con la naturaleza y tratando de equilibrar sus acciones y decisiones diarias en esta forma de ver el mundo. Se considera a este grupo de derechos como basefundamental para el desarrollo de los pueblos y como pilar de la creación de la nueva Constitución.
Además de enumerar este grupo de ideas, se garantiza la efectiva realización y eficacia de los mismos mediantediversas formas de exigencia de los mismos, a través de las garantías jurisdiccionales que nos permiten reclamar en cualquier momento el eficaz ejercicio de estos derechos. Existen varios estudiosdoctrinarios que nos hablan acerca de cómo nació y como se desarrolla este nuevo concepto y a continuación hablaremos brevemente de ellos: La expresión sumak kawsay´ ±traducida al castellano como...
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