Barreras que deben enfrentar las mujeres porfesionales para acceder a puestos de lata dirección en pleno siglo xxi

PARTE I. INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA Y FUENTES

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INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
Dentro de los aspectos que se desarrollan como parte de un preámbulo a la presente investigación y que servirán de base para el acercamiento al objetivo se abordan temas como los escenarios de la desigualdad de género y el contexto profesional para acceder a los puestos dealta dirección en Guatemala; asimismo, es fundamental hacer referencia a los sistemas educativos y las desigualdades de género que se presentan en el país y que son aspectos fundamentales a tomar en cuenta en la formación en la actual coyuntura.

Otro aspecto fundamental, está en las características que presentan las estructuras organizacionales del país; las cuales conllevan a crear elcontexto de las barreras profesionales que acceden a puestos de alta dirección ante los nuevos desafíos que Guatemala presenta hoy en día.

La educación superior juega un papel preponderante ante las desigualdades de género que se viven; a su vez la coordinación con las estructuras sociales empresariales es fundamental para coadyuvar a cerrar la brecha existente entre los requerimientos de las empresasy la formación de los

3 perfiles profesionales y ocupacionales que el país demanda de los y las profesionales en la actualidad.

Aún cuando la sociedad es altamente dinámica y conlleva a cambios evidentes en sus distintas estructuras, en pleno siglo XXI las mujeres se ven relegadas en diversidad de aspectos sociales; lo cual, no se aleja, ni exime al contexto laboral, que es precisamente elenfoque de la presente investigación, específicamente la desigualdad de género en el ámbito laboral profesional.

La investigación se enfoca en buscar un acercamiento a la sociedad y captar información para analizar, describir y explicar las estructuras organizacionales que en la actualidad se presentan en el país; las cuales, generan una serie de condicionantes que crean barreras que lasmujeres profesionales encuentran en su camino y les impide o complica el acceso a puestos de alta dirección.

La desigualdad de género se presenta a nivel global, cada sociedad y cada persona tienen su propia concepción de género. Forma un componente de su visión del mundo, de su historia y de sus tradiciones. Toda concepción de género se conjuga con las otras visiones que conforman las identidadesculturales y las de cada persona, los valores imperantes y las motivaciones para la acción.

Las ideas, los prejuicios, los valores, las interpretaciones, las normas, los deberes, el lenguaje y las prohibiciones sobre la vida de las mujeres y los

4 hombres conforman las cosmovisiones particulares de género, que son siempre etnocentristas; así mismo, son las que establecen la identidadcultural, que es la identificación de los seres humanos con su contexto y la traducen en única y valedera.

En el mundo económico actual, las mujeres se han ido incorporando al quehacer laboral en las distintas áreas de la sociedad, tal como se evidencia en estudios de la Organización Internacional del Trabajo [OIT] (2003), los avances en materia de igualdad de género en el mercado de trabajo sereflejan en la participación de las mujeres en los empleos profesionales; no obstante, continúan existiendo considerables variaciones respecto a las proporciones de mujeres de acuerdo a las distintas profesiones. Además, la autora, con la vivencia propia en el desempeño como profesional en puestos de alta dirección y de colegas cercanas, ha experimentado que a medida que se va subiendo en el escalafónjerárquico de las organizaciones, se encuentran menos mujeres y las barreras que surgen de la condicionante de género son innegables, evidenciando así, la existencia del fenómeno denominado techo de cristal.

El techo de cristal aparece, como un obstáculo invisible, en la carrera profesional de las mujeres, que las impide avanzar. Definiendo como techo de cristal aquel conjunto de normas no...