Barrio

La escuela, los maestros y el barrio


En la lectura anterior se muestra una clara relación entre la escuela, los maestros y el barrio, este último se refiere a la colonia a la que pertenece el plantel, este, tiene particulares características, está ubicado en una colonia humilde y popular del Distrito Federal, se tiene acceso al lugar por una subida que en algunos tramos se encuentrapavimentada y en otros es retacería, el camino se encuentra lleno de fábricas y para llegar a la escuela se pasa por una unidad habitacional que se encuentra separada con una reja de la colonia, al llegar a esta, se puede visualizar cerros pequeños, bastante tierra poblados, casas construidas de lámina y cartón, calles sin pavimento, también hay lagos pantanosos, así como cerros cortados en los que sedice habita gente, la escuela se encuentra junto al preescolar y ocupa una manzana completa, el edificio tiene alrededor de 10 años, los salones tienen ventanales , hay dos patios uno más amplio que el otro, escaleras, una barda de tabique y un techo enrejado, la explanada se separa de una barda de los salones, y se encuentra colgado un pizarrón de anuncios, a un costado hay un lote baldío que separaa las casas de la escuela, frente a ella existen paredes pintadas por las pandillas del mismo barrio.
Los habitantes del barrio se relación de una particular manera con la escuela, aun sin pertenecer a ella, las personas que habitan el lugar sienten curiosidad por ingresar al menos un momento al lugar para enterarse lo que sucede dentro, la explanada se dice es un lugar de reunión del barrio,marca el límite entre este y la primaria, aun después de la entrada a clases se encuentran papas esperando en la explanada, para ver lo que sucede, si llegan bien al salón, si el maestro asiste o simplemente observando lo que ocurre a su alrededor, justo antes de empezar el recreo ya se empieza a visualizar que alrededor de la explanada gente, sentados como esperando algo, una señora que venderaspados llega justo antes de que comience el recreo, esta se dirige a la tiendita, unos jóvenes que visten un uniforme que no es de esa escuela desean hablar con un maestro, lo cual no es posible ya que se encuentra ocupado haciendo un examen, una de las señoras que estaba esperando en la explanada pasa una bolsa de plástico por debajo del cerco, era el desayuno para su hijo, después de eso se quedamirándolo un momento y después se retira, otra señora se acerca fuera del cerco a vender tortas, para comprarlas se necesita estirar un poco la mano, parece ser que la mayoría de las mamas o responsables de los niños van a esta hora a llevarles el desayuno recién hecho, un joven entra a la escuela con una charola con comida, todo indica que es para los maestros, es un intercambio entre el interiorque es la institución y el exterior que es el barrio, los cuales están divididos solamente por un cerco.
Toda persona que se acerca a este lugar es porque tiene alguna relación con alguien que se encuentra allí dentro, o porque se le permite ofrecer su mercancía.
De esta manera, la gente que se encuentra fuera comparte tiempo del horario de clases aunque no esté permitido a todos el acceso a laescuela, muchas veces los padres de familia se acercan con el maestro para resolver alguna duda que tengan sobre el material o alguna otra cosa que se refiera a sus hijos, pero el resto de los habitantes muestran interés por saber que pasa en ese lugar, que hacen, quienes entran y quienes salen, dispuestos a participar en lo que se les solicite, en la barda que divide al jardín de niños con laprimaria, se encuentran tres jóvenes observando el recreo, otros días se encuentran en el mismo lugar o en los techos de los salones, prácticamente están dentro de la escuela, muchas personas rompen los límites que les impide enterarse que sucede dentro, por este motivo se decide en la dirección levantar las bardas para así evitar algún percance con presencia de pandillas, todas estas personas...