BARRIOS PEDAGOIZACIÓN 4

FORMATO PARA REGISTRAR LAS EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES EN LA EJECUCIÓN DE PEDAGOGIZACIÓN DE RUTINAS

Este diario debe ser diligenciado completamente sobre la ejecución de la Pedagogización de rutinas durante las fases de diagnostico. Cada semana, usted debe escoger una rutina diferente para ejecutar la Pedagogización y llenar el registro por una semana.
Este diario hará un resumen de lo ocurridoen la semana y debe ser enviado los viernes vía mail a la profesora.

Para diligenciar este Diario (Campo y Pedagógico) debes seguir las siguientes instrucciones:

Nombre de la estudiante: María Alejandra Barrios Rodríguez
Nombre de la agencia: Jardín Infantil Chicos Creativos
Fecha de diligenciamiento: 11/09/2015

En esta parte debo señalar la rutina intervenida:

Hábitos de higiene (momentoprevio/posterior a la ida al baño, a la ingesta de alimentos, a las actividades, etc.)
Hora de la merienda
Recreo
Otras Buenos modales dentro del salón de clases


a. Aspecto o rutina a intervenir. Explicar la problemática observada.

He observado que en diferentes ocasiones los niños no utilizan expresiones como gracias, por favor, buenos días, entre otras que indiquen buenos modalespara dirigirse a sus compañeros, docentes o auxiliares. Por el contrario, si necesitan pedir algo, por ejemplo quieren tomar agua, simplemente dicen dame agua y no utilizan expresiones como por favor o gracias. Precisamente el día de la pedagogización al iniciar la jornada me encontraba en el salón de clases junto con la docente titular mientras los niños jugaban en el parque esperando la hora deentrada a clases. Cada estudiante al llegar debe sacar sus libros, colocarlos en la mesa y de esta manera puede salir. Uno de ellos al llegar, la docente le dice “hola, buenos días” el niño sin contestar continua organizando sus libros, la docente le repite “Buenos días” en un tono más alto con el fin de que el niño se dé cuenta que ella está esperando por su respuesta. Tan solo a la tercera vez dela profesora repetir él contesta buenos días. Así como esta situación se han presentado otras. Es muy común que los niños pidan los materiales en expresiones imperativas. Cabe anotar que no son todos los niños del salón pero si es una cantidad notoria de niños.

b. ¿Cuál fue mi propuesta de actividad para ejecutar la Pedagogización durante la semana? (describir claramente la estrategia escogida ysu objetivo)

Mi propuesta elaborada para la pedagogización fue diseñar un libro llamado “El libro de las palabras mágicas” el cual contendría dibujos que sobresaldrán de diferentes situaciones. La actividad se realizará en 3 pasos.
La actividad de iniciación consiste en la presentación del libro. Al mostrarle el título, se les preguntará a los niños ¿Qué creen que quiere decir palabras mágicas?¿Qué creen que hay dentro del libro? Después de escuchar sus opiniones abriré el libro. La primera página contiene palabras tales como: Gracias, por favor, buenos días, hasta mañana. Se las leeré a los niños y les preguntaré: ¿Para qué creen que sirven estás palabras? ¿Ustedes las usan? ¿A quién se las dicen? ¿Conoces palabras además de las mencionadas que podemos usar cuando hablamos con los demás?En el segundo paso de la actividad les mostraré 4 imágenes (una en cada página del libro) que ilustren una situación. Aquí, los niños deberán primeramente describir la imagen y segundo decir que palabras de las que hablamos anteriormente podríamos utilizar en dicha situación. A medida que cada niño diga la palabra se le pegará debajo de la imagen un papel que tenga escrito esa palabra (llevaré laspalabras escritas en los papeles, de igual forma habrán papeles en blanco por si el niño expresa una palabra que no esté escrita.
Para terminar cada niño tendrá media hoja en la que dibujarán una situación en la que se deba utilizar una de las palabras. A medida que termine el dibujo, el niño explicará en que consiste su dibujo y que palabra escogió. Se hará un collage con los dibujos de los...