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EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ACTIVIDAD 3: TRABAJAMOS CON ARCILLA
La actividad realizada en clase, miércoles día 2 de Octubre de 2013 ha
consistido en la realización de la “puesta enescena” de una tarea con arcilla en
una supuesta clase de Educación Infantil. Esta ha sido representada por todos
nosotros, alumnos/as de 4º grado de Educación Infantil.
La práctica consistía enasignar a cada alumno/a una tarea diferente desde: un
profesor, dos observadoras que apuntaban lo que sucedía en la supuesta
“clase” y argumentaban si los/las compañeros/as estaban haciendo bien supapel, alumnos aplicados, alumnos que se distraían con cualquier cosa,
alumnos que no hacían caso al profesor y montaban jaleo, etc.
En este caso nuestro grupo contaba con 16 componentes. Seasignaron:
-

2 observadoras

-

1 profesor

-

2 alumnas aplicadas

-

2 alumnas menos aplicadas

-

2 alumnas muy revoltosas

-

2 alumnas distraídas que hacían lo que querían

-2 alumnas que solo hacían bolitas de arcilla

-

3 alumnas que hacían todo lo que se les pedía y bien

En esta “puesta en escena” el papel del profesor ha sido el correcto ya que se
hacomportado con autoridad (aunque sin exceso) y no dudando nunca en
recurrir al castigo como forma de calmar a las alumnas más revoltosas ya que
era lo que se pedía en su “papel” como profesor. Además esterecurre siempre
a la facilidad de su palabra para explicar la actividad utilizando ejemplos de la
vida cotidiana, por ejemplo: “¿Cómo es el macetero de mamá?; ¿Quién sabe lo
que es un jarrón?, etc.La recogida de dicho material ha sido muy eficaz ya que ha nombrado una
encargada y esta ha sido la que ha realizado una bola con la arcilla de todos
sus compañeros y dejándola recogida en el lugarcorrespondiente.
La limpieza y el orden de las mesas han ido a cargo de las alumnas que peor
se han portado en la clase como “castigo” por su comportamiento.

Los alumnos en todo momento han...