barroco

Páginas: 4 (800 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2013
La epoca colonial en que se desarrollo el estilo barroco en europa, se corresponde con una etapa de la epoca colonial en nuestro pais.
Durante los siglos XVII y XVIII, la arquitectura barrocahispanoamericana siguió el modelo establecido por España. Sin embargo, el medio físico, la diferencia de materiales disponibles en las diversas áreas geográficas y la herencia de las culturas precolombinaslo acabarían diferenciando del barroco de la Península Ibérica. La frecuencia de terremotos en algunas zonas, como México, Guatemala o Perú, obligó a los artistas hispanoamericanos a desarrollartécnicas de construcción resistentes a los movimientos sísmicos. Por esto, se vieron obligados a cambiar los patrones estéticos y el barroco de Hispanoamérica es principalmente decorativo. Algunas de suscaracterísticas son las llamadas fachadas-retablo que repiten en el exterior de un templo la espléndida decoración del interior; la presencia del color que se logra con piedras y ladrillos; la yeseríapolicromada y los azulejos.
El arte barroco acumula elementos, llena el mundo de imágenes y por medio de cambios violentos provoca la metamorfosis de esas imágenes.
En nuestro país, las dos culturasque se fusionaron en la Colonia, la Indígena y la Española, poseían un profundo sentido religioso en el que se mezclaron ritos, leyendas y antiguas creencias que desembocaron en una nueva concepción,una nueva cultura que dio paso a lo que hoy conocemos como; México. El indígena aún no se recuperaba de la sorpresa causada por la ruda invasión, cuando ya se encontraba trabajando arduamente en laconstrucción de templos y edificios. Estas estructuras tuvieron diferentes corrientes que diseñaron y llevaron acabo el estilo de estas obras. En los albores de la época colonial, muchos de los templosy conventos levantados por las órdenes mendicantes que llegaron a la Nueva España (franciscanos, dominicos y agustinos),fueron concebidos con imponentes formas que semejaban fortalezas. Muchas de...
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