barroco

Barroco

Siglo XVI
1500

1530

Siglo XVII

1550

1600

1650

Siglo XVIII
1700

1750

Concilio de
Trento

Renacimiento

Barroco
Protobarroco

Auge del
comercio.
Desarrollo de
potencias del
Mediterráneo:
Italia

Barroco Pleno

Expansiones
territoriales
(colonias de
ultramar).
Potencias del
Atlántico:
España y
Portugal

Barroco
Tardío

Expansionescomerciales
(colonias de ultramar).
Potencias del Atlántico
Norte: Francia, Inglaterra
y Países Bajos

1800

LA ORGANIZACIÓN POLITICA

ITALIA: IGLESIA

Absolutismo

Poder concentrado en
una autoridad
suprema
FRANCIA: REY

LA ORGANIZACIÓN ECONOMICA

Absolutismo

El estado es el
encargado de proteger,
reglamentar e intervenir
en todos los aspectos
de la vida económicaCapitalismo
de estado

LA ORGANIZACIÓN SOCIAL
Absolutismo

No modifica el
orden social

Modifica la
relación del Rey
con todas las
clases sociales y
las funciones de
cada una

No hay
movilidad
social: sistema
cerrado
REY: poder absoluto por encima de todos
NOBLES: viven con el rey, quitándoles de esta
manera toda participación activa en el gobierno
BURGUESES: apoyan elabsolutismo monárquico,
participan del gobierno
PLEBEYOS: es la clase mas baja, mas oprimida

Aristocratización de la vida

Aristocratización
de la vida

El Rey impuso en su corte una
serie de actos de etiqueta
rigurosa: indicaba cómo vestirse,
comer, etc.

Todo era apariencia,
frivolidad, espectáculo,
fingido, actuado; es decir,
es una “teatralidad de la
vida”.

Todo esto se va atraducir
al arte y la arquitectura
como escenografía de
esta vida cortesana
teatralizada.

ESTRUCTURACION MODERNA DE LAS CIENCIAS

El hombre había entrado
en una etapa de gran
inseguridad y desorden

Muchos estudiosos y
científicos logran ordenar
ese mundo desordenado,
debido a una serie de
avances y descubrimientos
científicos

Sistematización
axiomática del universo:

Elhombre adquiere conciencia
cósmica (conoce el cosmos).

El hombre: elemento pequeño
e insignificante, pero adquirió
confianza en sí mismo, se
siente orgulloso de poder
comprender el Universo,
grande, infinito, etc.

Con todos los
descubrimientos, sobre todo
los Astronómicos, cambió la
cosmovisión del hombre:

EL RACIONALISMO FILOSOFICO

Los filósofos plantean
que hay que hacer usode la razón para llegar al
conocimiento

RACIONALISMO: La
razón permite que el
hombre a través del
conocimiento vuelva a
tener confianza en sí
mismo puede
comprender el Universo

EMPIRISMO: Se puede
llegar al conocimiento
sólo a partir de la
“experimentación”, a
partir de los sentidos
(olfato, vista, oído, etc.)

ARTE CEREMONIAL Y PROPAGANDISTICO

Debía servir para
demostrarel
poder real

RELIGION

POLITICA

Con el Concilio
de Trento se
busca captar a
los fieles

El arte es un elemento de
captación ya que busca
sorprender crea asombro,
estupor (el éxtasis es el tema
fundamental); para todo ello
se basa en la experiencia a
través de los sentidos.

Es un instrumento del que se
vale el estado para demostrar
el poder

Debe ser UNITARIO, se haceun manejo entrelazado y
simultáneo de la arquitectura,
escultura y pintura para lograr
la unidad total

Todo esto
controlado por el
monarca; debe ser
claro y estar
definido bajo reglas
absolutas. El arte
se hizo oficial

Los recursos
VISUALES

Escenografía
Sensación de infinito

Movimiento e
inestabilidad
Efectos atrayentes (luz)

AUDITIVOS

Coro
Organo

OLFATIVOSUso de incienso en las
ceremonias religiosas

WOLFFIN

RENACIMIENTO

BARROCO

Prepondera lo LINEAL

Prepondera
lo
PICTÓRICO
(indefinición, unificación entre la
figura y el fondo)
El COLOR y el JUEGO DE LUZ
intervienen mucho mas que en el
renacimiento

Las FORMAS son CERRADAS

Las FORMAS son ABIERTAS (LUZ)

Prepondera la SUPERFICIE

Prepondera la PROFUNDIDAD (idea
de...