Barroco

Páginas: 2 (295 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2015
Barroco
Fue un período de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de concebir las artes visuales y que, partiendo desde diferentes contextos histórico culturales, produjoobras en numerosos campos artísticos: literatura, arquitectura, escultura, pintura, música, ópera, danza, teatro, etc.
Se manifestó principalmente en la Europa occidental, aunque debidoal colonialismo también se dio en numerosas colonias de las potencias europeas, principalmente en Latinoamérica.
Abarcó todo el siglo XVII y principios del XVIII, con mayor o menor prolongación en el tiempodependiendo de cada país.
Barroco en México
El arte barroco en Nueva España permitió a los artistas novohispanos experimentar en la creación de formas expresivas, contrastantes y realistas, creandomanifestaciones artísticas que tuvieron gran aceptación entre la sociedad novohispana.
Catedral de Puebla.
Destacan, por una parte, esculturas talladas y policromadas que además de mostrar las habilidadestécnicas de los artesanos, reflejan la expresividad y los contrastes de color propios del barroco novohispano..
Dos columnas que formaron parte de algún retablo, muestran los rasgos característicos delas modalidades del barroco en la arquitectura novohispana: el salomónico, desarrollado a partir de mediados del siglo XVII y el estípite que comenzó a difundirse a partir de los primeros años delXVIII.
Una maqueta de la Catedral de Puebla, representa la magnificencia de las obras arquitectónicas de Nueva España. Un libro de coro, acompañado de un clavicordio del siglo XVIII, destacan laimportancia que tuvo la música para la sociedad novohispana del periodo barroco en México.
Principales representantes del Barroco
En Italia: 
arquitectura: Bernini y Borromini 
escultura: Bernini 
pintura:Caravaggio, Orazio y Artemisia Gentileschi, Carraci, da Cortona, Guercino, G. Reni. 
En Francia 
En pintura: De la Tour 
Le Nain 
En los Países Bajos: 
Rembrandt 
Vermeer 
Rubens 
van Dyck 
Hals 
En...
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