baruch spinoza


Ética y Deontología Docente (10-09-14)
Deontología y algo mas
Profesora:Rhodas, Mirna
Alumnos:Curi, Fernando -Guillén, Daniel – Méndez, Carlos – Montenegro, Laura – Quintana, LorenaObjetivo: Que los estudiantes
Conozcan las propuestas metafísicas, epistemológicas y éticas del Filósofo Baruch Spinoza
A partir de ellas reflexionen y analicen comparativamente estas teorías con lasotras propuestas vistas en el cursado correspondiente.
Contenidos:Spinoza – Filosofía Practica (Guilles Deleuze – capitulo 2)
Actividades:
en pequeños grupos leer comprensivamente los textos de losdiferentes autores.
Identificar ideas generales.
Armar un esquema de exposición que puede ser presentado de diferentes maneras (afiches, collage, powerpoint, o cualquier otra manera que se considerepertinente)
Criterios de Evaluación:
Nivel de reflexión y comprensión de los textos.
Orientación reflexiva en cuanto a los análisis comparativos.
Pericia en la exposición.
Spinoza: filosofíapractica por Guilles Deleuze
Ideas generales propuestas como ítems para la exposición del tema (powerpoint).
Desvalorización de la conciencia
Paralelismo: no hay relación de causalidad ni primacíaentre el cuerpo y el espíritu
Las acciones y la pasiones lo son en el alma y en el cuerpo
Descubrir los poderes del cuerpo llevaran a descubrir los poderes del pensamiento
Solo en un mismo movimientolograremos captar las potencias del cuerpo y del espíritu
La conciencia nos muestra ilusiones tomando efectos por causas primeras
Postula la triple ilusión: ilusión de las causas finales-ilusiónde los decretos libres-ilusión teológica
La conciencia es transitiva y un sentimiento continuo del proceso de supervivencia (conatus)
Desvalorización de todos los valores
No hay “Bien y Mal”,existe lo bueno y lo malo.
Lo malo descompone nuestra constitución y debilita nuestra potencia
Lo bueno es lo conveniente a nuestra naturaleza.
La ética reemplaza a la a la moral. La moral es...