Bas1 Y Bas2
Páginas: 9 (2124 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
PASOS A SEGUIR PARA LA APLICACIÓN, CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL BAS-2 (para padres)
APLICACIÓN
Material: Un color rojo, goma, sacapuntas., Hojas de respuestas para BAS-2, Hojas de Perfil para BAS-2.
El aplicador deberá remitirse al Director de la escuela para solicitar una reunión con los padres de aquellos niños que fueron seleccionados como niños con Aptitudessobresalientes y Talentos específicos de su escuela, con el propósito de profundizar en la identificación de los mismos.
La sesión con los padres se iniciará dándoles la bienvenida y se continuará con la siguiente explicación: Sus hijos fueron seleccionados para confirmar la presencia de la aptitud socioafectiva, para lo cual se hace necesaria su participación en esta sesión, que consistirá en el llenadode una batería de socialización, en la que requerimos de información real y actual del alumno.
En caso de que los padres no sepan leer, se sugiere que la aplicación sea de manera individual, o que el padre cuente con apoyo para la solución del cuestionario. En el caso de la aplicación colectiva, se sugiere la presencia de 2 ó 3 aplicadores.
Para facilitar la aplicación de la Batería desocialización se sugieren considerar los siguientes pasos:
1.- Proporcionar a los padres: La “hoja de respuesta para padres” (BAS -2).
2.- En la hoja de respuestas los padres deberán rellenar perfectamente bien el cuadrado superior de la derecha, la versión aplicada, que en este caso es BAS-2 padres.
3.- Los padres escribirán en esta misma hoja de respuestas los datos de su hijo que sesolicita: su nombre y apellido, edad, sexo (v=varón; m= mujer), curso o grado al que asiste, escuela o centro, evaluador o aplicador y fecha de aplicación del BAS- 2
4.- El evaluador proporcionará al o los padres el “cuadernillo para padres” (engrapado). La aplicación puede ser de manera individual o colectiva.
5.- Realizar junto con el padre la lectura del cuadernillo que explica el llenado de lahoja de respuestas, enfatizando que la respuesta debe ser acerca del comportamiento más actual y observado de su hijo.
6.- El aplicador o evaluador deberá acompañar a los padres de familia en la lectura de cada una de las preguntas tanto de la 1ra. Parte como de la 2da. Parte del BAS. Para esto deberá ser necesario que el aplicador ejemplifique en el pizarrón el llenado de las 1ras.Preguntas.
7.- Comentar al padre de familia que en la 1ra, parte de la hoja de respuestas sólo deberá de responder hasta el número de la pregunta 61.
Se deberán aclarar las dudas que se presenten.
Es importante mencionar que el tiempo aproximado de aplicación es de 30’ a 60’.
CALIFICACIÓN
Nota: La obtención de la información del alumno es de gran relevancia para su atención por lo que lacaptura de las respuestas habrá de ser altamente profesional.
1.- Para realizar la calificación deberá contarse con la Hoja de respuestas BAS-2 y las 4 plantillas de corrección.
La 1ra. Plantilla evaluará la escala de Li (liderazgo ) y At (Agresividad-terquedad)
La 2da. Plantilla evaluará la escala de Jv (Jovialidad) y Ar (Apatía-retraimiento)
La 3ra. Plantilla evaluará la escala deSs (Sensibilidad social) y Cs (Criterial)
La 4ª. Plantilla evaluará la escala de Ra (respeto-autocontrol) y An (Ansiedad-timidez).
En cada escala, la puntuación directa es la suma de puntos logrados en sus elementos; cada uno de estos se puntúa haciendo que las alternativas de respuesta reciban los siguientes puntos:
A=0, B=1, C=2, D=3. Las plantillas sólo dejan ver las alternativas B,C y D y encima de los recuadros transparentes se han anotado los valores 1, 2 y 3.
2.- Colocar la plantilla de corrección no. 1 sobre la hoja de respuestas de manera que coincidan los recuadros existentes en hoja y plantilla.
3.- Sumar los puntos obtenidos por las respuestas del sujeto que aparezcan por los recuadros transparentes.
4.- El resultado de la suma obtenida de la escala Li...
APLICACIÓN
Material: Un color rojo, goma, sacapuntas., Hojas de respuestas para BAS-2, Hojas de Perfil para BAS-2.
El aplicador deberá remitirse al Director de la escuela para solicitar una reunión con los padres de aquellos niños que fueron seleccionados como niños con Aptitudessobresalientes y Talentos específicos de su escuela, con el propósito de profundizar en la identificación de los mismos.
La sesión con los padres se iniciará dándoles la bienvenida y se continuará con la siguiente explicación: Sus hijos fueron seleccionados para confirmar la presencia de la aptitud socioafectiva, para lo cual se hace necesaria su participación en esta sesión, que consistirá en el llenadode una batería de socialización, en la que requerimos de información real y actual del alumno.
En caso de que los padres no sepan leer, se sugiere que la aplicación sea de manera individual, o que el padre cuente con apoyo para la solución del cuestionario. En el caso de la aplicación colectiva, se sugiere la presencia de 2 ó 3 aplicadores.
Para facilitar la aplicación de la Batería desocialización se sugieren considerar los siguientes pasos:
1.- Proporcionar a los padres: La “hoja de respuesta para padres” (BAS -2).
2.- En la hoja de respuestas los padres deberán rellenar perfectamente bien el cuadrado superior de la derecha, la versión aplicada, que en este caso es BAS-2 padres.
3.- Los padres escribirán en esta misma hoja de respuestas los datos de su hijo que sesolicita: su nombre y apellido, edad, sexo (v=varón; m= mujer), curso o grado al que asiste, escuela o centro, evaluador o aplicador y fecha de aplicación del BAS- 2
4.- El evaluador proporcionará al o los padres el “cuadernillo para padres” (engrapado). La aplicación puede ser de manera individual o colectiva.
5.- Realizar junto con el padre la lectura del cuadernillo que explica el llenado de lahoja de respuestas, enfatizando que la respuesta debe ser acerca del comportamiento más actual y observado de su hijo.
6.- El aplicador o evaluador deberá acompañar a los padres de familia en la lectura de cada una de las preguntas tanto de la 1ra. Parte como de la 2da. Parte del BAS. Para esto deberá ser necesario que el aplicador ejemplifique en el pizarrón el llenado de las 1ras.Preguntas.
7.- Comentar al padre de familia que en la 1ra, parte de la hoja de respuestas sólo deberá de responder hasta el número de la pregunta 61.
Se deberán aclarar las dudas que se presenten.
Es importante mencionar que el tiempo aproximado de aplicación es de 30’ a 60’.
CALIFICACIÓN
Nota: La obtención de la información del alumno es de gran relevancia para su atención por lo que lacaptura de las respuestas habrá de ser altamente profesional.
1.- Para realizar la calificación deberá contarse con la Hoja de respuestas BAS-2 y las 4 plantillas de corrección.
La 1ra. Plantilla evaluará la escala de Li (liderazgo ) y At (Agresividad-terquedad)
La 2da. Plantilla evaluará la escala de Jv (Jovialidad) y Ar (Apatía-retraimiento)
La 3ra. Plantilla evaluará la escala deSs (Sensibilidad social) y Cs (Criterial)
La 4ª. Plantilla evaluará la escala de Ra (respeto-autocontrol) y An (Ansiedad-timidez).
En cada escala, la puntuación directa es la suma de puntos logrados en sus elementos; cada uno de estos se puntúa haciendo que las alternativas de respuesta reciban los siguientes puntos:
A=0, B=1, C=2, D=3. Las plantillas sólo dejan ver las alternativas B,C y D y encima de los recuadros transparentes se han anotado los valores 1, 2 y 3.
2.- Colocar la plantilla de corrección no. 1 sobre la hoja de respuestas de manera que coincidan los recuadros existentes en hoja y plantilla.
3.- Sumar los puntos obtenidos por las respuestas del sujeto que aparezcan por los recuadros transparentes.
4.- El resultado de la suma obtenida de la escala Li...
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