Basagoiti

Manuel Basagoiti Rodríguez Paloma Bru Martín Concha Lorenzana Álvarez

I N V E S T I G AC I Ó N - AC C I Ó N PA RT I C I PAT I VA

IAP
(de bolsillo)

I N V E S T I G A C I Ó N - A C C I Ó N P A R T I C I P AT I V A Manuel Basagoiti Rodríguez Paloma Bru Martín Concha Lorenzana Álvarez

IAP
(de bolsillo)

LAS

CIUDADES Y LOS TRUEQUES

“En Ersilia, para establecer las relacionesque rigen la vida de la ciudad, los habitantes tienden hilos entre los ángulos de las casas, blancos o negros o grises o blanquinegros, según indiquen las relaciones de parentesco, intercambio, autoridad, representación. Cuando los hilos son tantos que ya no se puede pasar entre medio, los habitantes se marchan: las casas se desmontan, quedan sólo los hilos y los soportes de los hilos. Desde lacuesta de un monte, acampados con sus trastos, los prófugos de Ersilia miran la maraña de los hilos tendidos y los palos que se levantan en la llanura. Y aquello es todavía la ciudad de Ersilia, ellos no son nada. Vuelven a edificar Ersilia en otra parte. Tejen con los hilos una figura similar que quisieran más complicada y al mismo tiempo más regular que la otra. Después la abandonan y se trasladanaún más lejos con sus casas. Viajando así por el territorio de Ersilia encuentras las ruinas de las ciudades abandonadas, sin los muros que no duran, sin los huesos de los muertos que el viento hace rodar: telarañas de relaciones intrincadas que buscan una forma”. Italo Calvino Las ciudades invisibles

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AUTORES: Manuel Basagoiti Rodríguez cornisa@meridian.es Paloma Bru Martín eugbru@iies.esConcha Lorenzana Alvarez clorenz@jazzfree.com

Edita: Acsur-Las Segovias Cedaceros, 9. 3º izquierda 28014 Madrid Teléfono: 91 4291661. Fax: 91 4291593 www.acsur.org acsur@acsur.org Colaboran: Comisión europea Injuve Diseño y maqueta: Churba & Portillo Fotomecánica: Formato, S.A. Imprime: Cordisur D.L. MU-384-2001 Printed in Spain

ÍNDICE

DE CONTENIDOS

Presentación . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Instrucciones de uso del manual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Estructura y fases de una investigación-acción participativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 1. Fase de arranque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2. Trabajo de campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 3.Tratamiento de la información (el análisis de textos y discursos) . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 4. Segundo informe: diagnóstico y propuestas . . . . . . . . 41 5. Devolución y negociación de las propuestas . . . . . . . 43 6. Propuestas de acción ciudadana . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 7. Evaluación del proceso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 8. Entrega del informe final. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 9. Vocabulario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Bibliografía propuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

INDICE 7

PRESENTACIÓN

Este material didáctico se enmarca dentro del programa de sensibilización y educación para la solidaridad Tomamos la Palabra, organizado por la ONGDAsociación para la Cooperación con el Sur (ACSUR) - Las Segovias, con la participación y colaboración de organizaciones solidarias de España y otros países de la UE y Centroamérica. Su objetivo es promover una teoría y una práctica de ciudadanía activa y solidaria entendida como: • la intervención efectiva de la ciudadanía en los asuntos públicos, frente a los mecanismos de exclusión política (o deautoexclusión por desinterés o desmotivación) en curso. • un conjunto de derechos políticos, económicos y sociales debidos a todos los seres humanos y cuya plena realización debe ser una responsabilidad compartida por los pueblos del Norte y del Sur. Para conseguir estos objetivos el proyecto se fundamenta en un trabajo de investigación participativa en localidades españolas, coordinado con...