base de datos

PROYECTO CES (CENTROS DE EDUCACIÓN
SUPERIOR)

Se desea diseñar una base de datos para almacenar la información correspondiente al proceso
relacionado con el ingreso de los alumnos a los Centrosde Educación Superior (CES) del país.
De los CES se conoce su registro, su tipo (universidad, politécnico, pedagógico, etc.), su nombre, su
dirección, provincias a las que corresponde y las carrerasque ofrece para cada provincia. En cada
curso escolar un CES puede ofrecer varias carreras a una provincia con cierto número de plazas
cada una. Ahora bien, una provincia siempre recibe una carreraa lo más de un solo CES.
De cada alumno que opta por el ingreso se conoce su número de identidad, sus nombres y dos
apellidos, su edad, su procedencia, provincia donde radica y el índice académicoobtenido en la
educación precedente. Además se conoce el listado en orden de prioridad hasta cinco de las carreras
por las que opta cada alumno.
Para determinar el orden en el escalafón de ingreso auna carrera en un CES se aplican varios
exámenes, que son los mismos para los diferentes grupos de carreras que tienen asignaturas
comunes. Además el promedio de las notas en estos exámenes, setendrá en cuenta el índice
académico precedente.
De los grupos de carreras se conoce su identificador, su nombre, su carácter (humanidades,
medicina ciencias exactas, técnicas etc.), las carreras quelo componen y las asignaturas que deben
examinar los alumnos que optan por carreras de este grupo. El tipo del CES determina el carácter
del grupo de carreras con que cuenta el CES, excepto lasuniversidades que pueden contar con
cualquier tipo de carrera.
Las convocatorias a los exámenes de ingreso son nacionales. Por cada convocatoria se conoce el
curso académico a que corresponde y lasfechas de los exámenes correspondientes a cada
asignatura.
Un alumno solo puede participar en una convocatoria, almacenándose los resultados de los
exámenes en cada una de las asignaturas a las que...