Base ficha descriptiva

FICHA DESCRIPTIVA para Tercer Grado, Grupo ‘A’
Esc. Prim. “Profr. Carlos Hernández Selvas”
Clave: 52-2125-504-31- x -014
CCT: 09DPR1979Z
Ciclo Escolar 2014-2015
V E S P E R T I NO
Estudiante:Vázquez
Hernández
Quetzalli

Apellido paterno
Apellido materno
Nombre (s)


Campos
Formativos

Descripción específica del Aprendizaje Esperado
F O R T A L E Z A S
incipiente
en procesoconsolidado


Lenguaje y
Comunicación
• Conoce características y la función de los tipos de texto tales como: reglamento, noticia, directorio telefónico, poema, adivinanza, chiste, recetario, autobiografía,cuento, diagramas, entrevista/encuesta y árbol genealógico.• Emplea signos de interrogación y admiración, y guiones. • Separa palabras de manera convencional. • Identifica la utilidad del ordenalfabético.• Usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura • Encuentra patrones ortográficos en palabras derivadas de una misma familia léxica. • Emplea el orden cronológico al narrar. • Participa en larealización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo. • Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.


*Pensamiento matemático
• Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras.• Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos.• Resuelve problemas que implican lalectura y el uso del reloj. • Resuelve problemas de empleando fracciones 1, ½, ¼ y 1/8. • Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales. • Utiliza unidades de medidaestándar para estimar y medir longitudes.


*

Exploración y comprensión del mundo natural y social
• Argumenta la importancia de una dieta equilibrada • Diferencia sistemas digestivo, circulatorio,respiratorio y excretor, así como la relación de sus movimientos movimientos • Identifica respiración animal • Explica la relación en los tipos de contaminación por el mal manejo de residuos...