base para tres

Aplicar el proceso de toma de decisiones paso a paso, a través de las diversas situaciones que te
presenta la actividad.
Elaborar conclusiones basadas en la importancia del Pensamiento Crítico enlas decisiones
Pregunta preliminar
1. Piensa en una mala decisión que hayas tomado, de las de tipo importante y escribe lo que
hiciste o en lo que fallaste en el proceso de decisión lo cual causóque pienses que haya
sido una mala decisión –por ejemplo no haber pensado en las consecuencias-.
Paso 1. Asegúrate de considerar posibles cursos alternos de acción

2. A. Imagina que eres un maestroy que recibes el reclamo de un alumno sobre su
“injusto examen de pensamiento crítico” ¿Por qué necesitas tomar una decisión
sobre lo que debes hacer? ¿Y qué cursos de acción alternativos estánabiertos para
ti?
B. Supón que eres el ministro de Agricultura en el gobierno y un brote de enfermedades te
fue reportado. Porque es una decisión necesaria y qué alternativas se te abren?
Imagina queenfrentas como presidente de México, la decisión de apoyar en una guerra
que se está desatando en un país árabe, y tú desconoces detalles sobre el ataque. Haz una
lluvia de ideas sobre las cosasque debes saber antes de dar una respuesta internacional.
Paso 2. Considera las posibles consecuencias de cada alternativa

3. A. Regresa a la pregunta sobre el reclamo del examen y escribe lasposibles
consecuencias de dos de los cursos alternativos de acción que mencionaste.
B. Regresa a la pregunta sobre el ministro de agricultura y menciona dos posibles cursos
de acción y sus consecuencias–utiliza el conocimiento previo necesario para ello.

Paso 3. Considera cuánto te gusta o disgusta o cuán valioso o indeseables son las posibles
consecuencias

4. Piensa en qué el gusto odisgusto que tienes en relación a comprar boletos de sorteos o
rifas y lo que consideras bueno o malo en estos casos, posibles consecuencias en relación
a tu propia percepción, pero también a la opinión...