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Computación e informática en la educación básica. 2002. Eugenio Jacobo Hernández Valdelamar.

Computación e informática en la educación básica

2002

Autor: Eugenio Jacobo Hernández Valdelamar

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Computación e informática en la educaciónbásica. 2002. Eugenio Jacobo Hernández Valdelamar.

Contenido
I. Sobre la incorporación de la computación e informática en la educación básica ...............3
Introducción ........................................................................................................................3
1. ¿Cómo se usan las computadoras en las escuelas?.........................................................3
2. La computación y la informática en la educación ..........................................................6
3. Tendencias en el uso de computadoras en la educación .................................................7
3.1 Tendencias internacionales .......................................................................................7
3.2 Tendencias nacionales.............................................................................................8
4. Antecedentes del uso de las computadoras en la educación básica. ...............................9
5. La computación e informática en la educación básica .................................................10
5.1 La educación básica...............................................................................................10
5.2 Incorporación de computadoras en la escuela primaria.........................................11
5.3 Adopción de la computación e informática en la curricula de la educación básica
......................................................................................................................................13
5.4 Los profesores en el proceso de introducción de tecnologías en elproceso
educativo .......................................................................................................................14
5.5 ¿Cómo usar la computadora en la educación básica?.............................................15
II. Propuesta de un modelo para educación básica que integre el uso de computadoras y
recursos informáticos............................................................................................................17
Introducción ......................................................................................................................17
1. La organización curricular ............................................................................................17
1.1 Propuesta curricular relacionada al uso de computadoras......................................19
1.2 Temarios de la asignatura de TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA .......................21
2. La organización docente ...............................................................................................41
3. Los recursos didácticos .................................................................................................41
3.1 El softwareeducativo..............................................................................................42
3.2 Los docentes como autores de material didáctico...................................................44
Referencias sobre recursos didácticos ..............................................................................46

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Computación e informática en la educación básica. 2002. Eugenio JacoboHernández Valdelamar.

I. Sobre la incorporación de la computación e informática
en la educación básica
Introducción
El presente estudio expone algunas de las principales ideas sobre el uso de la computadora
en las escuelas, con el fin de establecer como las tecnologías de la información pueden
adoptarse en la educación básica (kinder, primaria).

1. ¿Cómo se usan las computadoras en las...