Baseball Game 1

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
L.N.B. “COLINAS DEL LLANO”
BARINAS ESTADO BARINAS

Se debe dividir el salón de clase en cuatro (04) grupos, de la siguiente manera; se selecciona un líder
por grupo procurando que sea un estudiante que tenga voz de liderazgo y conocimientos de la materia, los
cuales seleccionarán uno a uno los estudiantes queconformaran su grupo, colocándolos luego en su
respectivo orden de bateo, quedando el líder como cuarto bate. Mediante una moneda se sortea cual de los
dos grupos comenzará a batear.
El docente debe traer preparadas una serie de preguntas en las diferentes modalidades las cuales se
presentan en cuatro (04) tipos:


HIT: Preguntas de nivel muy bajo, si el estudiante acierta corre una base.



DOUBLE:Preguntas de un nivel bajo; si el estudiante acierta corre dos bases.



TRIPLE: Preguntas de un nivel normal, si el estudiante acierta corre tres bases.



HOME RUN: Preguntas de nivel intermedio, si el estudiante acierta corre todas las bases anotando
carrera.
REGLAMENTO

Los estudiantes permanecerán sentados en filas en su respectivo orden de bateo. El bateador
designado elegirá el tipo dedificultad que desea enfrentar (hit, double, triple o home run) seleccionando
una pregunta correspondiente a la dificultad seleccionada.
Out: Cuando un bateador conteste de forma errada una pregunta será (out), al acumular tres bateará el equipo
contrario.
Base for Balls: Ocurre cuando un miembro del equipo contrario, interrumpe, grita, desconcentra o da la
respuesta al bateador designado, el cualllega libre a la primera base. (El docente puede en determinado
momento, mientras el jugador este en base, realizarle una pregunta de nivel bajo, dando la oportunidad al
mismo de hacer un robo de base si acierta la pregunta, en caso contrario será out.
Rule Out: Este ocurre si un miembro del mismo equipo, interrumpe, grita, desconcentra o da la respuesta al
bateador designado, causando un out porregla.
Gana el equipo que tenga mayor número de carreras al finalizar el último (Inning) previamente
establecido por el docente.
Prof. Briners Ysturis

HIT
1. Pronunciación de la vocal “a”
2. Pronunciación de la consonante “b”
3. Pronunciación de la consonante “c”
4. Pronunciación de la vocal “e”
5. Pronunciación de la vocal “i”
6. Pronunciación da la consonante “d”
7. Pronunciación de la vocal“u”
8. Pronunciación da la consonante “k”
9. Pronunciación de la consonante “r”
10. Pronunciación de la consonante “w”
11. Pronunciación de la palabra “casa” en inglés
12. Pronunciación de la palabra “profesor” en inglés
13. Pronunciación de la palabra “escuela” en inglés
14. Pronunciación de la palabra “madre” en inglés
15. Pronunciación de la palabra “padre” en inglés
16. Pronunciación da la palabra“estudiante” en inglés
17. Pronunciación de la palabra “lápiz” en inglés
18. Pronunciación da la palabra “lapicero” en inglés
19. Pronunciación de la palabra “manzana” en inglés
20. Pronunciación de la palabra “ventana” en inglés
21. Pronunciación de la palabra “hermano” en inglés
22. Pronunciación de la palabra “hermana” en inglés
23. Pronunciación de la palabra “pelota” en inglés
24. Pronunciaciónde la palabra “silla” en inglés
25. Pronunciación de la palabra “mesa” en inglés
26. Pronunciación de la palabra “pizarra” en inglés
27. Pronunciación de la palabra “grapadora” en inglés
28. Pronunciación de la palabra “borrador” en inglés

Prof. Briners Ysturis

DOUBLE
1. Pronunciación de la palabra “regla” en inglés
2. Pronunciación da la palabra “libro” en inglés
3. Pronunciación de la palabra“cama” en inglés
4. Pronunciación de la palabra “sacapuntas” en inglés
5. Pronunciación de la palabra “amigo” en inglés
6. Pronunciación de la palabra “árbol” en inglés
7. Pronunciación de la palabra “violeta” en inglés
8. Pronunciación de la palabra “rosado” en inglés
9. Pronunciación de la palabra “naranja” en inglés
10. Pronunciación de la palabra “fresa” en inglés
11. Pronunciación de...