Bases actividad 11
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2011
• ¿Por qué es necesaria la existencia de leyes para regular los servicios educativos?
La existencia de estas leyes se hace necesaria para corregir en cierto modo errores pasados o biensistemas que no funcionaron o que para satisfacer las necesidades de una sociedad que demanda equidad e igualdad de oportunidades.
También es necesaria para unificar criterios yconseguir los propósitos y/o necesidades de su comunidad o sociedad.
• ¿Cómo se relaciona el carácter nacional de la educación con el respeto a la diversidad cultural y lingüística del país?Como ya se ha mencionado el país tiene tanto la obligación como la necesidad de proveer educación a cada ciudadano sin importar su etnia, creencia religiosa ni su estatus social.• ¿Cuál es el sentido de la equidad educativa? ¿Qué responsabilidades tienen el gobierno federal y los gobiernos de las entidades para garantizarla?
La equidad educativa tiene comoprincipal objetivo el proveer por igual los servicios educativos a todos los ciudadanos sin importar rasgos físicos capacidades diferentes ni creencias religiosas. Sin embargo hasta ahora losgobiernos han sido incapaces de cumplir con esta característica de la calidad educativa.
• ¿De qué manera participa la sociedad en los servicios educativos?
Hasta ahora nuestra sociedadha participado como simple espectador de los problemas que vive nuestro sistema educativo. Sin embargo las criticas de este han contribuido a la búsqueda si no de mejoras en el sistema en lasatisfacción de cubrir estas demandas.
• ¿Por qué es necesario que los servicios educativos que imparten los particulares sean regulados por el Estado?
Estos tienen que cubrir el mínimorequerido por la sociedad para una vez más cumplir con la característica de equidad y que no sea manejado de manera diferente y al final no cubra los requisitos de la sociedad que pretenden servir
La existencia de estas leyes se hace necesaria para corregir en cierto modo errores pasados o biensistemas que no funcionaron o que para satisfacer las necesidades de una sociedad que demanda equidad e igualdad de oportunidades.
También es necesaria para unificar criterios yconseguir los propósitos y/o necesidades de su comunidad o sociedad.
• ¿Cómo se relaciona el carácter nacional de la educación con el respeto a la diversidad cultural y lingüística del país?Como ya se ha mencionado el país tiene tanto la obligación como la necesidad de proveer educación a cada ciudadano sin importar su etnia, creencia religiosa ni su estatus social.• ¿Cuál es el sentido de la equidad educativa? ¿Qué responsabilidades tienen el gobierno federal y los gobiernos de las entidades para garantizarla?
La equidad educativa tiene comoprincipal objetivo el proveer por igual los servicios educativos a todos los ciudadanos sin importar rasgos físicos capacidades diferentes ni creencias religiosas. Sin embargo hasta ahora losgobiernos han sido incapaces de cumplir con esta característica de la calidad educativa.
• ¿De qué manera participa la sociedad en los servicios educativos?
Hasta ahora nuestra sociedadha participado como simple espectador de los problemas que vive nuestro sistema educativo. Sin embargo las criticas de este han contribuido a la búsqueda si no de mejoras en el sistema en lasatisfacción de cubrir estas demandas.
• ¿Por qué es necesario que los servicios educativos que imparten los particulares sean regulados por el Estado?
Estos tienen que cubrir el mínimorequerido por la sociedad para una vez más cumplir con la característica de equidad y que no sea manejado de manera diferente y al final no cubra los requisitos de la sociedad que pretenden servir
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