BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA

CONTENIDO
Tabla de contenido
DEDICATORIA 2
CONTENIDO 3
TABLA DE ILUSTRACIONES 5
JUSTIFICACION 6
INTRODUCCION 7
1.0 BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA 10
1.1 SISTEMA NERVIOSO 10
1.2 DIVISION CEREBRAL 12
1.2.1 Los lóbulos cerebrales 12
1.2.2 Hemisferios cerebrales. 13
1.2.3 Cuerpo calloso. 13
1.2.4 Las neuronas. 14
2.0 SENSIBILIZACION Y ADAPTACION, DESARROLLO COGNITIVO DEL SER HUMANO.18
2.1 LA INFANCIA. 18
2.1.1 DESARROLLO COGNOSITIVO DE LA INFANCIA 18
2.1.1.1 Primera etapa sensorio motora. (Nacimiento – 2 años) 18
2.1.1.2 Segunda etapa pre operacional. (2 – 7 años) 18
2.1.1.3 Tercera etapa operaciones concretas. (7 – 11 años) 18
2.1.1.4 Cuarta etapa operaciones formales. (11 años en adelante) 18
2.2 ADOLESCENCIA 19
2.2.1 DESARROLLO COGNITIVO DE LA ADOLESCENCIA. 192.2.1.1 Desarrollo del lenguaje. 20
2.2.1.2 Conducta pro social y actividad en el voluntariado 21
2.3 ADULTEZ 22
2.3.1 ADULTEZ TEMPRANA 22
2.3.1.1 Desarrollo cognoscitivo de la adultez temprana 22
2.3.1.2 Características de la adultez temprana. 23
2.3.2 ADULTEZ TARDIA. 23
2.3.2.1 Clasificación de las personas adultas mayores según científicos especialistas en el estudio del envejecimiento.23
2.3.2.2 Desarrollo cognoscitivo en la edad adulta tardía. 24
2.3.2.3 Cambios Cognoscitivos. 24
2.3.2.4 Cambios en la Personalidad 24
2.3.2.5 Cambios físicos 25
2.3.2.6 Cambios Psicobiólogicos 25
Aspectos Sociales 26
2.3.2.7 Actitudes de los profesionales de la salud frente a los ancianos 26
2.3.2.8 Cambios en las capacidades del 26
2.3.2.9 Memoria a largo plazo. 27
3.0 PROCESOSSENSORIALES 29
3.1 PERCEPCION 29
3.2 UMBRALES 30
4.0 LOS SENTIDOS 33
4.1 EL SENTIDO DE LA VISTA 33
4.1.1 El ojo humano 33
4.1.1.1 Partes del ojo y sus funciones. 33
4.2 EL SENTIDO DEL GUSTO 36
4.2.1 MECANISMO DEL GUSTO 37
4.2.2 Organos que componen el sentido del gusto 37
4.2.3 Alteraciones o enfermedades del sentido del gusto. 38
4.3 SENTIDO DEL OIDO 39
4.3.1 EL OIDO EXTERNO 40
4.3.2OIDO MEDIO. 41
4.3.3 OIDO INTERNO 42
4.3.4 ORGANO DE CORTI 43
4.4 EL SENTIDO DEL OLFATO 45
4.5 EL TACTO 47
CONCLUSIONES 49
BIBLIOGRAFIA 50





TABLA DE ILUSTRACIONES
IMAGEN 1 SISTEMA NERVIOSO 11
IMAGEN 2 DIVISIONES DEL SISTEMA NERVIOSO 12
IMAGEN 3 SISTEMAS NERVIOSOS 12
IMAGEN 4 LOBULOS CEREBRALES 13
IMAGEN 5 HEMISFERIOS CEREBRALES 14
IMAGEN 6 CALLO CEREBRAL 15IMAGEN 7 UBICACIÓN DEL CALLO CEREBRAL 15
IMAGEN 8 LA NEURONA 16
IMAGEN 9 UMBRALES 31
IMAGEN 10 UBICACIÓN CEREBRAL DE LOS UMBRALES Y SENTIDOS 32
IMAGEN 11 EL SENTIDO DEL OJO Y SUS PARTES 36
IMAGEN 12 EL OJO HUMANO 37
IMAGEN 13 EL SENTIDO DEL GUSTO 38
IMAGEN 14 EL SENTIDO DEL OIDO 40
IMAGEN 15 EL OIDO EXTERNO 42
IMAGEN 16 EL OIDO MEDIO 43
IMAGEN 17ORGANO DE COTI 45
IMAGEN 18 EL SENTIDO DEL OLFATO 46
IIMAGEN 19 PROCESO DEL OLFATO 47
IMAGEN 20 SENTIDO DEL TACTO 49










 
JUSTIFICACION

Este trabajo se realiza para generar las bases del estudio de la Psicología misma, con esto buscamos el entendimiento de los procesos que conlleva la recolección de datos del exterior a generar el razonamiento para laidentificación de los mismos mediante los estímulos que generan los sentidos, esto con la finalidad de procesar la información obtenida y almacenada en nuestros bancos de memoria como un anticipe de nuestra conducta ante dichos sucesos.




















INTRODUCCION


Dentro del trabajo desarrollado denotaremos el proceso que llevan a cabo los sentidos para la elaboración de nuestramemoria y como conlleva esto a interferir con nuestra forma de desenvolvernos en el medio ya sea cultural, social y personal. Buscando el entendimiento racional de su funcionalidad y elementos como un todo para la evaluación conductual del desarrollo humano y su constante aprendizaje. Como interfieren estos en las formas de expresión y la forma en la que interactúan los individuos.
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