Bases Biologicas De La Conducta

Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación de la Psicología (CNEIP).
Transcurría el mes de junio de 1971 cuando los Dres. Luis Lara Tapia, Graciela Rodríguez Ortega y Emilio Ribes Iñesta, convocaron a una reunión en la Universidad Veracruzana para constituir el Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología, A.C. Asistieron a dicha reunión con los convocantes, los Dres.José Lichtszjan, Jacobo Grinberg y María Luisa Morales, y el Psic. Eduardo Macías. Posteriormente, el 11 de noviembre del mismo año se celebraba la firma del Acta Constitutiva y el registro de Estatutos y Reglamentos ante la Notaría No. 27 de la Ciudad de México, en la que también participó el Dr. Juan Lafarga Corona, como miembro fundador, además de otros psicólogos distinguidos que escapan a lamemoria.

Desde su fundación, el Consejo se estableció como un organismo asesor en lo académico de las escuelas de psicología de México, sin fines de lucro, únicamente dedicado a perseguir los objetivos siguientes (CNEIP, 2007, (p.)):
Orientar principalmente la enseñanza e investigación de la psicología a la solución de los problemas sociales que plantea la realidad nacional en lo que a estadisciplina respecta.
Contribuir, en el campo de la Psicología, a la implementación de las políticas y normas contempladas en la Ley Federal de Educación de la República Mexicana.
Impulsar la enseñanza, investigación, difusión y el ejercicio profesional de la psicología científica en las instituciones de enseñanza y/o de investigación de la República Mexicana.
Asesorar sobre el empleo de losrecursos docentes y de investigación para que, mediante su aprovechamiento racional e integral, se formen mejores profesionales e investigadores.
Promover y apoyar programas de intercambio de profesores, investigadores y alumnos de psicología entre diversas instituciones de enseñanza e investigación nacionales e internacionales.
Promover y apoyar programas de becas en el país y en el extranjero paraque estudiantes, profesores e investigadores de psicología, complementen su preparación académica y profesional.
Procurar recursos financieros que permitan desarrollar programas de investigación básica y aplicada en psicología, tanto a personas individuales, como a instituciones del país, conducentes a la generación de Modelos Psicológicos que respondan a las necesidades y característicassocioculturales nacionales.
Otorgar la acreditación a los programas educativos que satisfagan los estándares de calidad en la formación de los profesionales de la psicología, en los niveles de licenciatura y posgrado.
Asesorar a las diversas instituciones de enseñanza y/o de investigación del país, así como a organismos y asociaciones vinculados con la psicología como profesión o campo de estudio.Promover la investigación interdisciplinaria entre la psicología y otras ciencias o profesiones.
Establecer y estrechar nexos con las asociaciones del país que agrupan a psicólogos en ejercicio profesional.
Establecer y estrechar nexos con organismos similares en otros países.
Establecer normas de calidad académica y científica, y recomendar su aplicación a las diversas instituciones de enseñanzay/o de investigación en psicología en México.
Promover el establecimiento de reconocimientos nacionales al desempeño de excelencia en la investigación y la enseñanza en psicología, así como a la destacada colaboración con los objetivos del Consejo.
Representar en lo general a las instituciones miembro en los términos de los Estatutos del CNEIP y de los Acuerdos de las Asambleas Generales delConsejo.

A lo largo de estos primeros 40 años, estos objetivos se han alcanzando en mayor o menor medida, con una serie de acciones mediante los cuales se ha posicionado el CNEIP como el principal organismo promotor de la enseñanza, la investigación, la difusión y el ejercicio de una psicología mexicana profesional y científica, de calidad y excelencia. Se resaltan las siguientes 40:

La...