Bases Biologicas De La Conducta









BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA

















BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA

















GERMAN ADOLFO SEELBACH GONZALEZ



















RED TERCER MILENIO







AVISO LEGAL

Derechos Reservados 2012, por RED TERCER MILENIO S.C.

Viveros de Asís 96, Col. Viveros de la Loma, Tlalnepantla, C.P. 54080, Estado de México.

Prohibida la reproducción parcial o total por cualquiermedio, sin la autorización por escrito del titular de
los derechos.

Datos para catalogación bibliográfica

Germán Adolfo Seelbach González

Bases biológicas de la conducta

ISBN 978-607-733-120-9

Primera edición: 2012

Revisión pedagógica: Aurora Leonor Avendaño Barroeta

Revisión editorial: Dionné Valentina Santos García





DIRECTORIO



Bárbara Jean Mair Rowberry
Directora General

RafaelCampos Hernández
Director Académico Corporativo



Jesús Andrés Carranza Castellanos
Director Corporativo de Administración

Héctor Raúl Gutiérrez Zamora Ferreira
Director Corporativo de Finanzas

Ximena Montes Edgar
Directora Corporativo de Expansión y Proyectos







ÍNDICE



Introducción
Objetivo de aprendizaje general
Mapa conceptual



Unidad 1. Introducción al estudio de la psicologíafisiológica
Mapa conceptual
Introducción
1.1 Antecedentes históricos de la psicología fisiológica
1.2 Delimitación conceptual de la psicología fisiológica
Autoevaluación



Unidad 2. Neurociencias
Mapa conceptual
Introducción
2.1 Bloques de construcción del sistema nervioso
2.2 El cerebro
2.3 Tipos de neuronas
2.3.1 Unipolar
2.3.2 Bipolar
2.3.3 Multipolar
2.4 Transmisión sináptica
2.5Neurotransmisores
Autoevaluación



Unidad 3. Sistema nervioso
Mapa conceptual
Introducción
3.1 Desarrollo del sistema nervioso.
3.2 Procesos mentales básicos del sistema nervioso.



3
5
6



7
8
9
10
15
21



24
25
26
27
29
36
37
37
38
39
40
43



45
46
47
48
51
































































1







3.2.1 Procesos sensoperceptuales.
3.2.2 Motivación y emoción
3.2.3 Atención3.2.4 Aprendizaje y memoria
3.2.4.1 Convergencia
3.2.4.2 Divergencia
3.2.5. Lenguaje
3.3 Neuroplasticidad y redes Hebbianas
3.4 Sueño y vigilia
Autoevaluación



Unidad 4. Regulación nerviosa de la función vegetativa y endócrina
Mapa conceptual
Introducción
4.1 Sistema nervoso autónomo
4.2 Sistema nervioso simpático
4.3 Sistema nervioso parasimpático
4.4 Arco reflejo
Autoevaluación


GlosarioBibliografía







52
55
56
58
62
62
64
68
71
75



79
80
81
82
82
86
87
91


92
94









































































2







INTRODUCCIÓN



A principios del siglo XIX el estudio del ser humano comenzó con la
investigación de procesos bioquímicos e indagaciones hechas por científicos en
áreas relacionadas a la anatomía y fisiología humana. La pregunta sobre cómofunciona el ser humano derivó en distintas investigaciones que aportaron una
visión particular. A partir de estas investigaciones, el ser humano fue el centro
de atención para científicos que buscaban procesos básicos de funcionamiento
del cuerpo; el paradigma mecanicista influenciaba las investigaciones con su
enfoque en la anatomía humana. La percepción que se tenía en ese entonces,
sobre losaparatos y sistemas que componían a los humanos se fundamentaba
en el estudio e investigación de procesos individuales y aislados.
Fue hasta principios del siglo XX que la percepción del ser humano como
una máquina requirió de otras explicaciones. A diferencia del paradigma
anterior, que aislaba partes individuales para su estudio, la psicología logró
comprender que el ser humano dista de ser unamáquina que obedece a los
estímulos ambientales para funcionar.
La psicología, en su carácter de ciencia, integra aspectos clínicos y
médicos que ha venido heredando de las investigaciones de los siglos
anteriores, como es el caso del funcionamiento del sistema nervioso central, las
células nerviosas o neuronas, el sistema nervioso simpático y parasimpático.
Los estudios e investigaciones...