bases biopsicosociales del aprendizaje

Páginas: 7 (1654 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2013
ACTIVIDAD ORIENTADORA 1
INTERVENCION EN SALUD
TEMA 1
GENERALIDADES

A continuación comenzaremos a desarrollar el primer tema que le permitirá el estudio de métodos y herramientas a utilizar para diseñar intervenciones que contribuyan al mejoramiento del estado de salud de la población que atiendan.

Es oportuno aclarar que las intervenciones en salud son estrategias que se trazan paramodificar favorablemente el comportamiento de la situación de salud, por lo que su definición es análoga a la de estrategia de intervención.

En la definición que se observa en la imagen quedan implícitos 3 elementos fundamentales: el diagnostico de problemas, la identificación de cursos de acción y los recursos necesarios para la intervención. Estos elementos deben ser organizados en función depromover, mantener y restaurar la salud.

“Identificar y organizar un conjunto de medidas sanitarias de promoción, mantenimiento y restauración de la salud para ser aplicadas a personas grupos o comunidades”.

Ahora bien, para realizar cualquier intervención en salud es necesario tener en cuenta las condiciones siguientes:
Deben responder a necesidades de salud de la población
Serplanificadas
Participativas
Consensuadas
Incluyentes
Controladas y por ultimo
Evaluadas oportunamente.

Los antecedentes históricos de las intervenciones en salud se remontan a los primeros intentos del hombre para modificar el curso del proceso salud-enfermedad. En una primera etapa las estrategias de intervención estuvieron orientadas hacia la eliminación de enfermedades, es decir, laprevención secundaria, posteriormente hacia la prevención primaria donde el énfasis se centro en la eliminación de los factores de riesgo y una actual focalizada hacia la promoción de salud a través de condiciones fundamentales para su generación.

Las intervenciones en salud tienen en cuenta factores de índole:
Político
Económico
Social
Cultural
Ambiental
Conductual
Biológico
Que incidendirectamente en la salud de las personas, la familia y la comunidad y se apoyan para su elaboración en disciplina de las ciencias biológicas y sociales.

TIPOS DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCION
Según el predominio de las funciones medicas las intervenciones en salud se clasifican en:
De prevención
De recuperación
De rehabilitación
De promoción
Y mixtas
Según el nivel en que se realicen laintervención en salud se clasifican en:
Individual
Poblacional o de masas
Otra clasificación de las estrategias de intervención se basa en el alcance de sus objetivos e incluyen entre otras:
De cambio organizacional
De comunicación
De mercadotecnia
Y educativa
Ahora estamos en condiciones de explicar como se relacionan las determinantes modo, condiciones y estilos de vida, ya estudiadas porustedes a propósito de la determinación social de la salud con el nivel con el que se desarrolla y el tipo de intervención, para ello nos auxiliaremos en del modelo del Dr. Pedro Luís Castellanos que se presenta en la imagen pueden apreciar que el modo de vida se relaciona con el nivel macro social, las condiciones de vida en los grupos sociales y el estilo de vida con las personas, observe como lasestrategias de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación alcanzan todos los niveles.




DETERMINANTES NIVEL TIPO
















Es esquema que se muestra en la imagen resume las dimensiones en que operan las intervenciones o estrategias de intervención en salud ellas son: la teórica y la práctica, la dimensión teórica se sustentan enconceptos, leyes, categorías aportados por disciplinas como salud publica, epidemiología, economía, estadística, investigación científica y ética, entre otras. La dimensión practica esta vinculada estrechamente con la dirección a través de sus funciones, planificación, organización, dirección y control, dentro de esta dimensión juegan un importante papel las habilidades del directivo, para asignar...
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