BASES BIOSOCIOLOGICAS DE LA EDUCACION



ENSAYO DEL TEMA ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?
SUBTEMA 2.1 SISTEMA NERVIOSO Y COGNICIÓN

El estudio del cerebro es un tema en el que el ser humano se ha apasionado por investigar su interacción con el medio y que proyectan muchos tipos de información. Nuestro cerebro humano es la pieza clave y sobre todo aquel motor que le da funcionamiento a cada parte de nuestro cuerpo, gracias a éste, el hombrerealiza una forma de vida paulatina de aprendizajes y experiencias adquiridas que son la base fundamental en nuestra vida cotidiana.
A continuación mencionaremos el concepto exacto del Sistema Nervioso.

“Sistema Nervioso.- Es la red de tejidos que se encarga de captar y procesar señales para que el organismo desarrolle una interacción eficaz con el medio ambiente.
El sistema nervioso cumple contres grandes funciones. La función sensitiva está dada por la capacidad de sentir los estímulos (internos y externos), mientras que la función integradora se encarga de analizar dichos estímulos, almacenar información e impulsar una decisión al respecto. La función motora, por último, es la respuesta a los estímulos a través de un movimiento muscular, una secreción de una glándula, etc.”1

La ideabásica de que el cerebro es un dispositivo para procesar información y que reacciona selectivamente ante ciertas características ambientales persiste en el núcleo de la neurociencia moderna y de la percepción de nosotros.
La visión más popular y corriente hoy día considera al sistema nervioso como un instrumento en el cual podemos obtener información del ambiente para construir unarepresentación del mundo que permite computar una conducta adecuada a nuestro sobrevivir; y nosotros nos preguntamos, ¿Cómo funciona el sistema nervioso? El funcionamiento básico del sistema nervioso depende en gran medida de multitud de células diminutas denominadas neuronas.

1.Definición de sistema nervioso - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/sistema-nervioso/#ixzz3eIniaaFx.

Nuestrocerebro contiene millones de esas células, que están especializadas en muchos tipos distintos de funciones.
Todas las neuronas del cuerpo se transmiten entre sí a través de un complejo proceso electroquímico, estableciendo conexiones entre sí que afectan a la forma en que pensamos, aprendemos cosas, nos movemos y nos comportamos.

Cuando nacimos, el sistema nervioso contenía la máxima cantidad deneuronas que tendremos en toda nuestra vida, pero muchas de ellas no estaban conectadas entre sí, a medida que vamos creciendo y aprendiendo cosas, la información se fue transmitiendo de una neurona a otra y otra vez, creándose conexiones o vías nerviosas en el cerebro; es por esto que nosotros al aprender algo tenemos que concentrarnos para poder lograrlo, así cuando las conexiones ya estánestablecidas, el proceso se automatiza, un ejemplo de esto es cuando aprendemos a manejar un auto, practicamos concentradamente, y al aprender bien, el cerebro hace su excelente trabajo, memoriza, puesto que nosotros automáticamente manejamos y cambiamos de velocidad fácilmente sin necesidad de volver a aprenderlo e investigarlo, ya que las conexiones de nuestro sistema nervioso está totalmente ligado ylisto para mandar la señal e indicar hacia donde van nuestros movimientos, es decir, aprendidos de memoria y sin necesidad de llevar de nuevo un proceso de aprendizaje.

Nuestro sistema nervioso se compone de dos partes fundamentales: sistema nervioso central y sistema nervioso periférico, en este segundo sistema nervioso se encuentra el sistema nervioso autónomo el cual se divide de dos sistemasnerviosos, llamados simpático y el parasimpático. El sistema nervioso simpático prepara el cuerpo para las respuestas rápidas en situaciones de estrés como presenciar un atraco a mano armada. Y el sistema nervioso parasimpático hace justamente lo contrario: prepara al cuerpo para el descanso, comportamientos que de igual manera van de la mano con los sistemas de cognición, en el cual, primero...