Bases Constitucionales de la Educación Argentina- Politica Educativa decada 80 90

Política, Sistema y Planeamiento Institucional　


 La política educativa argentina de las últimas décadas (décadas del ’80 y ’90)

1)   Señalar  las bases constitucionales  de la Educación  Argentina, comentando  lo  dispuesto  por los  artículos
referidos a Educación en la Constitución Nacional (reformada en 1994).
2)   Reseñar  los  principales  antecedentes   que  configuraron  el  proceso  de  Reforma  Educativa  (Conclusiones
del  Congreso  Pedagógico  Nacional  de  la   década  del   ’80,   leyes  de  transferencia  educativa  de  la década  del
’70  y  el  ’90).  Contextualizar  el  proceso  de  reforma  educativa  con   el  proceso  general  de reforma  del Estado
en los ’90 (tendencia neoliberal)
3)   Explicar  sintéticamente  algunas  de  las características  generales  y  disposiciones  principales  de  la  Ley
Federal  de   Educación  (de  1993)  y  de  la  Ley  de  Educación  Superior  (de  1995  y  aún   en  vigencia).  Para
ambas  leyes,  puede  enunciar  cuáles   fueron  algunos  de  sus  postulados   básicos  en  base  al  rol  del  Estado
(Nacional  y  Jurisdiccional)  y  demás  agentes   educativos  en  materia   educativa.  También puede   señalar  sus
principales cambios en la estructura del sistema educativo y en sus lineamientos político­educativos.
4)   Finalmente,  en  relación  a  uno  o  más  de  los  lineamientos  político­educativos  o  medidas  introducidas, se
pide   realizar  un  comentario  del  grupo   acerca   de  los  principales  problemas   y/o logros  de la implementación
de  una  de   las  leyes  a  elección:  de   la  Ley  Federal  de  Educación  o  de   la  Ley  de  Educación  Superior  (se
reitera  que   de  una  a  elección).   Para  enriquecer  el  análisis,  además de  la  opinión  personal, puede recurrirse
al aporte de bibliografía ampliatoria (opiniones de autores destacados, etc.) sobre la temática específica.

1)   Entre  las  bases  constitucionales  referidas  a la  educacion podemos  mencionar el Art.  5  el cual  establece
que  :"Cada provincia  dictará  para  sí  una Constitución  bajo el  sistema representativo  republicano,  de  acuerdo
con  los   principios,  declaraciones  y  garantías  de  la   Constitución  Nacional;  y que  asegure  su  administración
de  justicia,  su   régimen   municipal,  y   la  educación  primaria"  .  Bajo  de  estas  condiciones,  el  Gobierno
federal,  garantiza  a  cada  provincia  el  goce   y  ejercicio  de  sus  instituciones, es  decir  reconoce  la  autonomia
a  cada  provincia,  por  lo  tanto,  por  medio  de  la  delegación  que hace  el  Estado a las  provinicas estas  tienen
la  potestad  de  dictar  su  propia  constitucion  siempre  respetando  las  pautas  fundamentales  fijadas  por  la
Carta Magna y por otro lado establece que es Obligacion de las provincias la educacion primaria.
El  Art.  14  establece  los  derechos que  tienen los  habitantes  del suelo  argentino, entre  los  cuales reafirma  el
derecho  de  enseñar  y  aprender.   Es  preciso  destacar   que  estos  derechos  se  acuerdan  a  todos,  así  el Art.
25,  Dentro  del  impulso  del   Gobierno Federal  a  la  inmigracion,   figura  también  a  los  extranjeros  que  vengan
al  pais  con  el  proposito   de  enseñar  las   ciencias   y  las  artes.  Asimismo,  para  asegurar  su  integración  y,
básicamente,  con  el  fin  de   asegurarles   los  beneficios  de  la  libertad,  establecida  en  el  preámbulo  y  de  laigualdad (art 16) establece que pueden ejercer libremente su culto (art 20).­
Con  la  incorporación  del  Capitulo  II  de  nuevos  derechos  y  garantias  constitucionales  declara  en  su  art. 38
que  el  Estado  contribuye  al  sostenimiento   económico  de  las   actividades   de  los  partidos  políticos   y  de   la
capacitación  de  sus  dirigentes,  como  asi  tambien   ;  que  "Las  autoridades  proveerán(...  )a  la  información  y...