BASES CURRICULARES

BASES
CURRICULARES

• Marco orientador para la educación desde los
primeros meses hasta el ingreso a la Educación
Básica
• Ofrece a las educadoras y educadores:
- Fundamentos
- objetivos deaprendizaje
- orientaciones para el trabajo con niños y niñas,

Ámbitos de aprendizajes
Formación Personal Social:
 Autonomía
 Identidad
 Convivencia
Comunicación:
 Lenguaje Verbal
 Lenguaje ArtísticoRelación con el Medio Natural y Cultural:

Seres vivos y su entorno

Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos
relevantes
 Relaciones Lógico matemáticas y cuantificación

FormaciónPersonal
Social
La formación personal y social es un proceso permanente y continuo
en la vida de las personas .
comprende aspectos importantes como:
 El desarrollo y valoración del sí mismo,
 laautonomía,
 la identidad,
 la convivencia con otros,
 la pertenencia a una comunidad y a una cultura, y la formación
valórica.
La formación personal y social de todo ser humano se construye
sobre laseguridad y confianza básicas que comienzan a
consolidarse desde el nacimiento, y que dependen en gran medida
del tipo y calidad de los vínculos afectivos que se establecen con
los padres, la familia y otrosadultos que son significativos. Las
personas crecen y se desarrollan junto a otras personas.

Autonomía:
Motricidad y vida saludable
Iniciativa y Confianza
 Generar

condiciones para que los niños yniñas puedan
expresarse con libertad
 Progresen
en sus habilidades motoras y de
coordinación
 Fomentar el cuidado de sí mismo a través de las
conversaciones, anticipándose al peligro, la higienepersonal, aseo de lugares, materiales y la alimentación.
 Favorecemos la
autonomía: cuando entregamos
responsabilidades (orden, aseo, cuidado de plantas y
animales) damos la oportunidad de opinar,escoger,
decidir, etc.

Identidad:
Reconocerse y Apreciarse
Manifestar su singularidad
 Favorecer la autoestima positiva.


Favorecer que los niños descubran y respeten sus
características...