bases de la educacion y aprendizaje

1. Haga usted una propuesta de aplicación del círculo virtuoso a la promoción de
expertos lectores en escolares de Educación Primaria (recuerde la importancia de
comenzar cuanto antes).
Sabemos que es muy importante que los niños adquieran el hábito de la lectura, ya que la
lectura les abre las puertas hacia un mundo de información. Por este motivo es importante
que adquieran el hábito de lalectura incluso antes de que ellos mismos aprendan a leer.
Una de las actividades que se proponen es que se les lean cuentos cuando son pequeños
(antes de que ellos mismos se inicien en la lectura). Contarles los cuentos clásicos de siempre
que gustan a todos los niños. De esta manera empezaran a ver la lectura como una actividad
lúdica y entretenida y no como una obligación. Si vemos que elcuento que hemos elegido
aburre a los niños y no muestran interés debemos cambiar de libro hasta que estos muestren
interés por la historia que estamos leyendo, aunque en una clase con varios alumnos en difícil
que la misma historia o cuento guste a todos, por eso también es parte de nuestra tarea hacer
la historia interesante. Si forzásemos a los niños a escuchar algo que no despierta ningúninterés en ellos verán la lectura como una obligación y no como un entretenimiento.
Con esta actividad se pretende que los niños se familiaricen con los libros desde pequeños y
que no vean la lectura como algo aburrido y una obligación, sino todo lo contrario.
Otra actividad que se propone cuando los niños se empiezan a familiarizar con la lectura es
que en clase los alumnos fabriquen supropio abecedario. Esto lo harían escribiendo las letras
(tanto mayúsculas como minúsculas) en folios, una letra por folio, y dibujando un objeto que
empiece por esa letra. De esta manera les será mucho más fácil familiarizarse con el alfabeto.
Luego se pegarían en la pared para que sean visibles y los niños puedan consultar las letras
siempre que quieran simplemente echando un vistazo.
Cuandolos niños se han familiarizado con el alfabeto y empiezan a leer es cuando es más
importante motivarlos y hacerles ver que la lectura es vital para muchas de las actividades
cotidianas. Para hacerles ver esto proponemos una actividad con la que los niños entenderán
este concepto rápidamente. Esta actividad consiste en salir por el barrio a dar un paseo y que
lean los carteles que se encuentranen su camino. Por ejemplo, carteles en los que advierte de
la presencia de un perro. Después del paseo los niños deberán crear sus propios carteles
donde adviertan de los peligros que pueden encontrar en el aula. De esta forma los niños
entienden que la lectura es importante y que les puede evitar accidentes.
Otra actividad que se recomienda es crear una zona de biblioteca dentro del aula. Aquílos
niños podrán coger los libros para llevárselos a casa y leerlos.
A final de cada trimestre el niño que haya leído más libros se le subirá un punto de la nota
final y podrá elegir el libro que más le haya gustado para llevárselo a casa. Con esta actividad
los niños entenderán que la lectura es beneficiosa para ellos.
Todas las semanas los niños escribirán una pequeña historia queentregaran al tutor y el q
obtenga la mejor nota será el responsable de la biblioteca durante una semana. El responsable
se encargará de rellenar una ficha donde ponga el día que lo cogió y cuando lo devolvió, y el
estado en el que se encuentra el libro.
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A los niños también les gusta es escribir sus propios libros. Proponemos crear un taller de
escritura en el que los niños, organizados engrupos, escriban sus propias historias. Cada
miembro del grupo escribiría una parte de esa historia. Empezaría uno, y pasaría la historia al
siguiente, que deberá continuarla. Cuando la hayan terminado cada grupo deberá leer su
historia al resto de compañeros. Estos libros se quedarán en la biblioteca del aula donde el
resto de compañeros puedan volver a leerlos.

Una tarea con la que los...