Bases De La Feria De Ciencias-2012

CAPITULO III
REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA: GESTION DE RECURSOS EDUCATIVOS
3.1. MATRIZ DE PROCESOS VS REQUERIMIENTOS

N° CUN | CUN | DESCRIPCION | AREA QUE AFECTA | REQUERIMIENTO |
CUN -1 | GESTIONAR USUARIO | El responsable del CRE registra al solicitante, sanciones, deudas, modifica datos del mismo (docente o estudiante) | CRE | Ser docente de la IE o estudiante matriculado en la IE|
CUN-2 | GESTIONAR RECURSO EDUCATIVO (RE) | El responsable del CRE registra todo RE (cantidad, estado) con que cuenta la IE, así como los que llegan por donación o la superioridad. | SUBDIRECCION | Pecosa que acompaña al bien educativo, Inventario de bienes de la IE |
CUN-3 | GESTIONAR PRESTAMO | El responsable registra la disponibilidad del RE. Solicitado, prestado, al usuario el objetivo,así como el tiempo de préstamo, si el bien no existe se registra para su petición o compra. | CRE | Registrar el historial de todos los préstamos hechos. |

3.2. OBJETIVOS DEL SISTEMA.

OBJ - 1 | Gestionar Usuarios |
Descripción | El sistema deberá gestionar a los usuarios que hagan uso de los materiales educativos disponibles en el Centro de Recursos Educativos (CRE): registro,sanciones, retiros, modificaciones, etc. |
Estabilidad | Alta |
Comentarios | Ninguno |

OBJ - 2 | Gestionar recursos educativos |
Descripción | El sistema deberá gestionar los Recursos Educativos existentes en el CRE: adquisiciones, clasificación, disponibilidad, estado, cantidad, etc. |
Estabilidad | Alta |
Comentarios | Ninguno |

OBJ - 3 | Gestionar préstamo |Descripción | El sistema deberá gestionar el préstamo de los Recursos Educativos existentes en el CRE: tiempo de préstamo, objetivo del préstamo, estado, cantidad, devolución, etc. |
Estabilidad | Alta |
Comentarios | Ninguno |

3.3. REQUISITOS FUNCIONALES
3.4.1. Definición de actores.

ACT - 1 | Usuario |
Descripción | Representa a los docentes y estudiantes de lainstitución educativa. |
ACT - 2 | Responsable del CRE |
Descripción | Representa al trabajador de la institución educativa que tiene a cargo el Centro de Recursos Educativos lugar donde se concentra los RE. |

ACT - 3 | Subdirector |
Descripción | Representa al inmediato superior que tiene a cargo al personal y a las áreas respectivas. |

ACT - 4 | Director |
Descripción | Representaa la institución educativa y está encargado de gestionar recursos diversos para la IE |

3.4.2. DIAGRAMAS DE CASO DE USO

.
Gestión de préstamo de RE

Gestión de usuario

Gestión de Recursos Educativos

3.4.3. Especificación de los requerimientos funcionales del sistema

REF - 1 | Consulta recurso educativo (RE) |
Objetivos asociados | OBJ-3 Gestionar préstamo |Descripción | El sistema debe comportarse tal como se detalla, cuando se consulta un recurso educativo. |
Precondición | El usuario requiere saber la disponibilidad de un material educativo (RE) para la sesión de aprendizaje o desarrollo de alguna tarea |
Secuencia normal | Paso | Acción |
| 1 | El usuario docente/alumno solicita el préstamo de un materia educativo |
| 2 | Elresponsable del CRE hace la consulta respectiva al sistema si está disponible dicho RE. |
| 3 | El usuario verifica la disponibilidad del recurso: cantidad, condición del RE. Para solicitarlo o reservarlo |
| 4 | El sistema imprime un comprobante de reserva del RE de ser el caso. |
Postcondición | Poseer el comprobante de reserva |
Excepciones | Paso | Acción |
| 2 | Si el recursoeducativo no está disponible se cancela la consulta, de los detalles del RE |

REF - 2 | Registra préstamo |
Objetivos asociados | OBJ-3 Gestionar préstamo |
Descripción | El sistema debe comportarse tal como se detalla, cuando se presta un recurso educativo. |
Precondición | El usuario requiere de material educativo (RE) para la sesión de aprendizaje o desarrollo de alguna tarea |...