Bases De La Teoria Piagetiana

Para las indagaciones clinco-critica se realizan tres tipos de preguntas fundamentales la primera exploración: tiende a revelar el conocimiento cuya existencia y estructuración se busca. Un ejemploseria, en una entrevista de conservación de sustancias cuando se le pregunta al niño, luego de haber permutado el contenido de un vaso a otro distinto, si ¿se sigue manteniendo la misma cantidad desustancia o si alguno tiene mas o alguno tiene menos?
Por otro lado tenemos la pregunta de justificación la cual exigen al niño a argumentar sobre su punto de vista. El ejemplo de este tipo depregunta siguiendo con el ejemplo anterior de conservación de sustancias implicaría si el niño dice que exite mas cantidad en un recipiente que en otro, entonces hay que preguntarle ¿Por que cree que hay mascantidad?
Y por ultimo la preguntas de contrargumentacion que consiste en buscar la coherencia o la contradicción de las respuestas a través de contra argumentaciones. Para la contrargumentacion unejemplo seria el de un niño hipotético, el cual consiste en dependiendo de la justificación que el niño entrevistado dé, si, su respuestas es que hay mas cantidad en un vaso porque es mas alto,entonces se le presenta el caso contrario a su respuesta diciéndole un niño de tu edad me comento que había la misma cantidad, porque el vaso es mas largo pero es mas finito entonces hay lo mismo. ¿Se lepregunta si el niño (hipotético) tenía razón o se equivocaba?

Con el método clínico-critico se busca poner en evidencia el nivel de estructuración que subyace a las respuestas que da el sujeto. Esdecir que el nivel de las coordinaciones de la acción y la movilidad del pensamiento es algo que no es un observable empírico, sino es una verdad lógica con este método se intenta poner de manifiestoel tipo de lógica utilizada por el niño en determinado estadio.
Características entre entrevistador y entrevistado: existe una relación dialéctica entre los mismos, ya que si bien el interrogador...