Bases del mundo medieval

PLANIFICACIÓN ACTIVIDAD N ° 5 Ciclo: NB6 Nivel: Octavo año Básico. Unidad 1: Las raíces medievales del mundo moderno. Objetivos de la clase:

Comprende cómo las características de la Alta Edad Media, afectaron a la sociedad. Conocen cómo se fueron gestando las monarquías centralizadas durante el desarrollo de la Edad Media.

Aprendizajes esperados:  Reconoce las principales transformacionespolíticas, económicas y sociales de la Baja Edad Media, ubicándola temporalmente.

Contenidos: Descripción de los procesos de fines de la Edad Media que sientan las bases del mundo moderno: El renacimiento de la vida urbana, el desarrollo del comercio, la innovación tecnológica, el nacimiento del capitalismo, el surgimiento de las monarquías centralizadoras. Identificación de los factores queexplican la crisis demográfica de fines de la Edad Media.

Actividades metodológicas: Inicio: En forma individual leen la información entregada. Comentan la información con los compañeros.

Desarrollo:
Cierre: Como grupo de curso, y guiados por el profesor, analizan algunos de los principales aspectos evidenciados una vez finalizado el desarrollo de las actividades. Los alumnos y alumnasdesarrollan las actividades planteadas en la guía de estudio, guiados por su profesor. Trabajan de manera individual.

Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: En forma individual elaboran un mapa conceptual, que resuma los contenidos planteados.

LAS RAÍCES MEDIEVALES DEL MUNDO MODERNO.
Ciclo: NB6 Nivel: Octavo año Básico. Unidad 1: Las raíces medievales del mundo moderno.

PARACOMENZAR.
¿Qué sucedía en Europa alrededor del año mil?

Homero, presta atención a continuación a algunos aspectos importantes de la alta edad media, que nos permitirán comprender cómo se dio pie a la revolución económica y cómo ésta afecto al desarrollo de la Europa Medieval.

LEER Y ANALIZAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

LAS MONARQUÍAS CENTRALIZADORAS
Conforme el sistema feudal se debilitaba,algunos reyes comenzaron a recuperar su poder, a través de un proceso de unificación política y territorial que favoreció la consolidación de las monarquías nacionales. Para que esto fuera posible el poder, que se encontraba atomizado en manos de la nobleza feudal, debió volver a concentrarse en la persona del Rey, quién centralizó la administración, reuniendo el territorio bajo una solaautoridad. Este proceso de consolidación de las monarquías no se desarrolló en toda Europa occidental: por ejemplo, las repúblicas italianas o los principados alemanes no se unificaron como Estados hasta avanzado el siglo XIX. El tipo de relación que se estableció entre el Rey y la nobleza feudal en la Plena y Baja Edad Media fue fundamental para el desarrollo de las monarquías y para la definición de susistema de gobierno, como lo reflejan los casos de Inglaterra y Francia. En Inglaterra, la nobleza se opuso al tiránico rey Juan (1189-1216), obligándolo a suscribir un documento que contenía una serie de garantías que, con el tiempo, incluyeron a la mayor parte de la población. Este documento, denominado Carta Magna (1215) establecía que el Rey no estaba por sobre la Ley; al mismo tiempo, sentabalas bases de muchos preceptos que actualmente se consideran derechos civiles. A través del Parlamento, la nobleza y parte de la burguesía alcanzaron un grado importante de unidad y estuvieron dispuestos a defender sus intereses. El caso de Francia fue bastante diferente, puesto que la autoridad del Rey logró imponerse sobre la nobleza feudal. El factor decisivo en la formación de la monarquíanacional fue la unificación territorial y la centralización administrativa, iniciada bajo el reinado de Felipe Augusto (1180-1223), que se consolidó en el gobierno de Felipe IV (1285-1314), quien impuso la autoridad real sobre los nobles, los burgueses y la Iglesia. Este Rey consiguió trasladar la sede del papado a Francia y estableció un consejo privado que asesoraba al monarca. Para debilitar a...