bases didacticas
-Com s’organitza uncentre escolar:
• Òrgans de direcció: Consell escolar i claustre.
• Equip directiu: Director, cap d’estudi i secretari.
• Òrgans de coordinació decent: Tutories, equip de cicle, equip de suport,comissió de convivència, comissió de normalització lingüística, coordinació de serveis i d’activitats complementàries i extraescolars, altres coordinacions.
• Representant del claustre:
o Representantpersonal no docent
o Representant Alumnes
o Representant Administració
o Representant Pares i mares
• PT → Pedagogia tècnica
• AL → Atenció a la comunicació i al llenguatge.
• Fisioterapeuta
•AD → Atenció a la diversitat.
2. Document de centre? PEC
PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE PEC
• On som? Anàlisi del context i l’alumnat.
• Qui son? Ideari.
• Que pretenem? Objectius:
oEducatius
o Curriculars: Concreció curricular PCC.
• De quins mitjans disposem?
CONCRECIÓ CURRICULAR PEC
• Document que concreta la seqüencia curricular el PEC criteris d’avaluació i promoció.
• Perelaborar-la, cal tenir present els elements següents:
o Relació entre àrees curriculars i competències bàsiques.
3.2. CARACTERÍSTIQUES GENERALS DE PROGRAMACIÓ I PLANIFICACIÓ
QUE ÉS?
➢Conjunt de decisions planificades pel professorat del elements que intervenen en el procés d’ensenyança-aprenentatge d’acord amb les figures......
PROGRAMCIÓ: Presa de decisions del professorat.➢ Naturalesa dels continguts.
➢ Necessitats educatives del alumnat.
➢ Finalitats educatives.(PEC) o (Confecció curricular)
➢ Prescripcions normatives.
➢ Model docent.
➢ Context en que s’apliquen.Professorat planificador vs. Professorat no planificador
3.3-OBJECTIUS ,COMPETENCIES I CONTINGUTS
LES COMPETENCIES:
• Les competències les trobaràs en el Decret de Currículum per a...
Regístrate para leer el documento completo.