BASES FILOSOFICAS Y LEGALES

INTRODUCCION
Familia y escuela comparten la responsabilidad de que los niños de
educación inicial y básica alcancen los aprendizajes esenciales para su
futuro desenvolvimiento en la vida.
Por más de 40 años, el Consejo Nacional de Fomento Educativo
(Conafe) ha concedido gran importancia a la cultura y a la participación de
las comunidades; de hecho, el Consejo inicia sus servicios en laszonas con
mayor rezago social del país cuando los habitantes han expresado su interés
y compromiso con la educación, al consolidar la Asociación Promotora de
Educación Comunitaria (APEC), este es un ejemplo de la importancia de la
participación de padres de familia y de otros sectores involucrados en la
educación, y hace referencia a lo que abordaremos en el ensayo
“Importancia de laparticipación de los padres de familia y de otros sectores
de la sociedad en la educación”. La familia es el grupo social más importante
en la vida de los seres humanos, entre otras razones porque en ella se inicia
la formación de los individuos. Las actividades y relaciones familiares forman
en las nuevas generaciones las primeras cualidades de personalidad y
brindan los conocimientos que representanla base y condición para la
asimilación del resto de aprendizajes y de relaciones sociales.
Las investigaciones demuestran que el esfuerzo educativo conjunto de
la escuela y del hogar, mediante la participación de los padres en la
educación, influye de manera positiva en los resultados escolares de los
alumnos, por lo que la política educativa debe promover medidas que
fomenten dichacolaboración (OCDE, 2001; Bloom, 2011).

IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA Y
DE OTROS SECTORES DE LA SOCIEDAD EN LA EDUCACION
DESARROLLO
La interacción con un adulto determina el aprendizaje de un sinnúmero
de destrezas y actitudes en el niño (Rogoff, 1993).
La participación de los padres de familia en la educación es primordial
y representa una palanca para mover la vidasocial, así es concebida en la
política pública educativa vigente, tal y como lo establece la Ley General de
Educación que plantea los siguientes lineamientos relativos a la participación
de la familia:
•

Efectuar programas para que los padres den mejor atención a sus

hijos.
•

Orientar a los padres para la educación de sus hijos.

•

Informar a los padres de familia respecto aldesempeño académico de

sus hijos.
• Promover actividades de orientación, capacitación y difusión a los padres
de familia para que cumplan cabalmente con sus obligaciones educativas.
• Promover la participación social de los padres para:
o Colaborar con las autoridades escolares en la superación de los
educandos y el mejoramiento de los establecimientos.
o Formar asociaciones de padres defamilia y consejos de participación
social.
o Opinar sobre los servicios de escuelas particulares.

o Apoyar el proceso educativo de sus hijos.
o Colaborar con la escuela de sus hijos en las actividades escolares.
o

Representar los intereses de las asociaciones de padres de familia.

o

Colaborar para la mejor integración de la comunidad escolar y el
mejoramiento de los planteles.En el Plan Nacional de Desarrollo, como parte del objetivo 12
para promover la educación integral en todo el país, define dos
estrategias relacionadas con la participación de las familias en la
educación. La primera coloca a la comunidad escolar en el centro de
los esfuerzos educativos al impulsar el trabajo conjunto de las
autoridades escolares, maestros, alumnos y padres de familia, nosolo
en el cumplimiento de planes y programas de estudio, sino en la
conformación de comunidades con metas compartidas y el interés de
brindar a los niños y jóvenes una educación integral. La segunda
estrategia se refiere al impulso de la participación de los padres de
familia en la toma de decisiones en las escuelas (PND, 2007-2012).

El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE)...