BASES FILOSOFICAS Y LEGALES
Páginas: 7 (1599 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2015
EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN Y SUS FINES DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN DE ERNESTO MENESES MORALES
En esta lectura , Ernesto Meneses Morales exterioriza, cuales son los fines de la educación tomando en cuenta diferentes procesos educativos como son el instruir, informar, impartir valores, proclamar buen ejemplo; además analiza a la educación desde diferentes conceptos pero muestra que todas lasdefiniciones llegan a una conclusión similar, mostrando con estas comparaciones la complejidad del término “educación” , una de sus diversas definiciones la menciona como el proceso que tiende a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomenta en él, la conciencia de la solidaridad internacional, el amor a la patria, también indica que es un proceso permanente que contribuye ala transformación de la sociedad y al desarrollo del individuo, como factor preciso para la adquisición de conocimientos con objetivo de fomentar en el hombre el sentido de solidaridad social. Los fines propuestos en la lectura, señalan conclusiones ambiciosas que harían de México un país próspero y tranquilo, ya que la educación, es una empresa con reglas, de carácter obligatorio para todos losmexicanos, que si se cumplieran como se propone México sería un país competente.
La educación se define como el proceso por el cual los seres humanos desarrollan sus capacidades y facultades así como también es un proceso que contribuye al desarrollo de los individuos y transformación de la sociedad atreves de varios conocimientos.
La ley general de educación la define como un proceso permanentede conocimientos y valores, está orientada por 3 diferentes criterios que son lucha contra la ignorancia, la democracia, el nacionalismo y la mejora en la convivencia humana.
Los fines de la educación están presentes en el artículo 3º de la ley general.
Fracción II Dice que “favorece el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos”, es decir el desarrollo de la capacidad de3 observación,reflexión y análisis.
Fracción III Establece “El fortalecimiento de la conciencia de la nacionalidad y el amor a los símbolos patrios”, esta se inculca desde el hogar y se reafirma en la escuela.
Fracción IV “Promueve mediante la enseñanza de la lengua nacional-el español- un idioma común para todos los mexicanos sin menoscabo de proteger y promover el desarrollo de las lenguas indígenas”
FracciónV “Infundir el conocimiento de la práctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la forma de decisiones para el mejoramiento de la sociedad”
Fracción VI “Promover el valor de la justicia, de la observancia y de la igualdad de individuos ante esta, así como propiciar el conocimiento de los derechos humanos y el respeto a los mismos “
Estafracción cubre 3 disposiciones que son:
1. Infundir al valor de la justicia
2. El valor de la observancia de la ley y de los individuos ante esta
3. La educación deberá propiciar el conocimiento y el respeto a los derechos humanos
Fracción VII “Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científica y tecnológica”
Fracción VII Recomienda “Impulsar la creaciónartística y propiciar la adquisición, el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal, en especial aquellas que constituyen el patrimonio de la nación”
Fracción IX ¨Estimular la educación física y la práctica del deporte ¨La salud del cuerpo es indispensable para el buen funcionamiento de las facultades superiores del hombre.
Fracción X ¨Desarrollar actitudes solidariasen los individuos, para crear conciencia sobre la preservación de la salud, la planeación familiar y la paternidad responsable¨
Fracción XI Se refiere a la creación de la convivencia sobre ¨la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protección del ambiente¨
Fracción XII Dice ¨fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar...
En esta lectura , Ernesto Meneses Morales exterioriza, cuales son los fines de la educación tomando en cuenta diferentes procesos educativos como son el instruir, informar, impartir valores, proclamar buen ejemplo; además analiza a la educación desde diferentes conceptos pero muestra que todas lasdefiniciones llegan a una conclusión similar, mostrando con estas comparaciones la complejidad del término “educación” , una de sus diversas definiciones la menciona como el proceso que tiende a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomenta en él, la conciencia de la solidaridad internacional, el amor a la patria, también indica que es un proceso permanente que contribuye ala transformación de la sociedad y al desarrollo del individuo, como factor preciso para la adquisición de conocimientos con objetivo de fomentar en el hombre el sentido de solidaridad social. Los fines propuestos en la lectura, señalan conclusiones ambiciosas que harían de México un país próspero y tranquilo, ya que la educación, es una empresa con reglas, de carácter obligatorio para todos losmexicanos, que si se cumplieran como se propone México sería un país competente.
La educación se define como el proceso por el cual los seres humanos desarrollan sus capacidades y facultades así como también es un proceso que contribuye al desarrollo de los individuos y transformación de la sociedad atreves de varios conocimientos.
La ley general de educación la define como un proceso permanentede conocimientos y valores, está orientada por 3 diferentes criterios que son lucha contra la ignorancia, la democracia, el nacionalismo y la mejora en la convivencia humana.
Los fines de la educación están presentes en el artículo 3º de la ley general.
Fracción II Dice que “favorece el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos”, es decir el desarrollo de la capacidad de3 observación,reflexión y análisis.
Fracción III Establece “El fortalecimiento de la conciencia de la nacionalidad y el amor a los símbolos patrios”, esta se inculca desde el hogar y se reafirma en la escuela.
Fracción IV “Promueve mediante la enseñanza de la lengua nacional-el español- un idioma común para todos los mexicanos sin menoscabo de proteger y promover el desarrollo de las lenguas indígenas”
FracciónV “Infundir el conocimiento de la práctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la forma de decisiones para el mejoramiento de la sociedad”
Fracción VI “Promover el valor de la justicia, de la observancia y de la igualdad de individuos ante esta, así como propiciar el conocimiento de los derechos humanos y el respeto a los mismos “
Estafracción cubre 3 disposiciones que son:
1. Infundir al valor de la justicia
2. El valor de la observancia de la ley y de los individuos ante esta
3. La educación deberá propiciar el conocimiento y el respeto a los derechos humanos
Fracción VII “Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científica y tecnológica”
Fracción VII Recomienda “Impulsar la creaciónartística y propiciar la adquisición, el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal, en especial aquellas que constituyen el patrimonio de la nación”
Fracción IX ¨Estimular la educación física y la práctica del deporte ¨La salud del cuerpo es indispensable para el buen funcionamiento de las facultades superiores del hombre.
Fracción X ¨Desarrollar actitudes solidariasen los individuos, para crear conciencia sobre la preservación de la salud, la planeación familiar y la paternidad responsable¨
Fracción XI Se refiere a la creación de la convivencia sobre ¨la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protección del ambiente¨
Fracción XII Dice ¨fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar...
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