Bases Filosoficas
Páginas: 4 (995 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2011
“BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAZ
DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO”
LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: SU SENTIDO EDUCATIVO Y SOCIAL
El ser humano es un animal social por naturaleza y que portanto depende de esta, así de la importancia de vivir en sociedad, el hombre se ha visto en la necesidad de buscar alternativas para vivir en paz, también por la supervivencia que esta implica, por ellose han buscado formas de organización para la mejora de la sociedad.
Esta ha traído como consecuencia que el hombre reciba una educación, esto con el fin de instruirse, informarse, así como tambiénestablecer normas, derechos y obligaciones conllevándonos al desarrollo de habilidades necesarias para ocupar un lugar en la sociedad.
La educación contribuye a formarte como individuo, y aldesarrollo y transformación de la sociedad. Por consiguiente esta pretende que la educación se ha recibida igualitariamente, ya que se existe discriminación en la sociedad por los tipos de educación que lamisma implementa, y hace constar una desigualdad ante los individuos que no son capaces de recibirla, es decir, no tienen la oportunidad de que se les imparta, así también a las personas que no tienenla manera de poder desarrollar sus capacidades ante la sociedad y por tanto se les excluye como personas que no ayudan al progreso de la sociedad, y de ahí el problema de su supervivencia y todo porla falta de la educación diferente o que no se les da.
Esto también se da por las diferentes culturas, en la que carecen de recursos para la implementación de mejora educativa, en personas de estetipo en su cultura existen substanciales carencias y deficiencias ya que no se les implementa la educaron para poder trascender en la sociedad y son excluidos socialmente impidiendo su colaboración conla sociedad.
Por eso y más la educación y la misma sociedad (gobierno) se ve en la necesidad de implementar una educación escolarizada obligatoria, igual para todos, para que reciban las mismas...
DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO”
LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: SU SENTIDO EDUCATIVO Y SOCIAL
El ser humano es un animal social por naturaleza y que portanto depende de esta, así de la importancia de vivir en sociedad, el hombre se ha visto en la necesidad de buscar alternativas para vivir en paz, también por la supervivencia que esta implica, por ellose han buscado formas de organización para la mejora de la sociedad.
Esta ha traído como consecuencia que el hombre reciba una educación, esto con el fin de instruirse, informarse, así como tambiénestablecer normas, derechos y obligaciones conllevándonos al desarrollo de habilidades necesarias para ocupar un lugar en la sociedad.
La educación contribuye a formarte como individuo, y aldesarrollo y transformación de la sociedad. Por consiguiente esta pretende que la educación se ha recibida igualitariamente, ya que se existe discriminación en la sociedad por los tipos de educación que lamisma implementa, y hace constar una desigualdad ante los individuos que no son capaces de recibirla, es decir, no tienen la oportunidad de que se les imparta, así también a las personas que no tienenla manera de poder desarrollar sus capacidades ante la sociedad y por tanto se les excluye como personas que no ayudan al progreso de la sociedad, y de ahí el problema de su supervivencia y todo porla falta de la educación diferente o que no se les da.
Esto también se da por las diferentes culturas, en la que carecen de recursos para la implementación de mejora educativa, en personas de estetipo en su cultura existen substanciales carencias y deficiencias ya que no se les implementa la educaron para poder trascender en la sociedad y son excluidos socialmente impidiendo su colaboración conla sociedad.
Por eso y más la educación y la misma sociedad (gobierno) se ve en la necesidad de implementar una educación escolarizada obligatoria, igual para todos, para que reciban las mismas...
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