Bases Filosoficas

ACTIVIDAD 1
* Iniciar el curso con un intercambio de ideas entre los alumnos sobre los conceptos básicos que se estudiarán en este bloque; para ello puede ser útil formular preguntas como lassiguientes:
* ¿Por qué la educación es, al mismo tiempo un derecho y una obligación? * Es un derecho porque se imparte a todos los que tengan nacionalidad mexicana y a los extranjeros que vivan enMéxico. * Y se convierte una obligación porque los padres tienen que llevar a sus hijos a las escuelas. ¿Por qué la educación es un servicio público? * Por que es un servicio que todos los mexicanosdeben recibir. * También se dice que es un servicio público porque imparte el gobierno federal y estatal
* ¿Qué relación existe entre laicismo y la tolerancia? * El laicismo es el respeto a lascreencias religiosas, y a la no distinción de razas ni de culturas. *Mientras que la tolerancia se basa en la paciencia y en el respeto de las opiniones de cada persona. La relación existe por que sin latolerancia no podría existir el laicismo y el respeto a las creencias de las demás personas.
* 4.- ¿Qué relación existe entre la gratuitud y el carácter democrático de la educación? *La gratuidadhace referencia a que es gratis, sin ningún costo para nadie. *Mientras que el carácter democrático en la educación hace que esta sea equitativa y que todos tengan buen acceso a ella. La relación queexiste entre ambas es que si la educación es democrática es para todos convirtiéndola en gratis y haciendo que todos tengan acceso a ella, sin ningún costo.
Actividad 2
* Leer y comentar losartículos de la Constitución Política,
* Ley General de Educación
* Ley estatal de educación el “Decreto por el que se aprueba en diverso…”, así como el dictamen de la ley en materia indígena,en los acules se establecen los principios filosóficos de la educación en México; una acción para organizar los resultados de esta actividad consiste en la elaboración de un cuadro comparativo....