bases legales de la constitucion

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. BASES LEGALESConstitución de la República Bolivariana de Venezuela La Dirección General de Educación Especial del Ministerio del PoderPopular para la Educación, ente responsable de la definición y supervisión deesta Política Educativa en Venezuela, establece laarticulación con losdiferentes sectores y organismos a fin de garantizar la Atención EducativaIntegral a la población con discapacidad, en el marco de la Constitución de laRepública Bolivariana de Venezuela: Artículos 102, 103 y 81. Artículo 102. Hace énfasis, que la educación es un derechohumano, un deber social, democrática, gratuita y obligatoria, con la finalidadde desarrollar el potencial creativode cada ser humano y el pleno ejercicio 18
19. de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoraciónética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en losprocesos de transformación social. Artículo 103. Este artículo se conoce como la educación Integral deCalidad, Permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, paratodos los venezolanos, siendoobligatoria en todos sus niveles, desde elmaternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las institucionesdel Estado es gratuita hasta el pregrado universitario, por lo que siendo laEducación Especial, como Modalidad, una variante escolar, en igualextensión es derecho de todos los niños, jóvenes y adultos venezolanos connecesidades especiales y un deber de la Dirección de EducaciónEspecialdel Ministerio del Poder Popular para la Educación, garantizarles el acceso,permanencia, prosecución y culminación de estudios. Artículo 81. Expone que toda persona con discapacidad onecesidades especiales, tiene derecho al ejercicio pleno de su personalidady de sus capacidades y a su integración familiar y comunitaria.La ley Orgánica de Educación. Artículo 32. La educación especial tienecomo objetivo atender enforma diferenciada, por métodos y recursos especializados, a aquellaspersonas cuyas características físicas, intelectuales o emocionalescomprobadas sean de tal naturaleza y grado, que les impida adaptarse yprogresar a través de los programas diseñados por los diferentes niveles delsistema educativo. Igualmente deber prestar atención especializada a 19
20. aquellas personasque posean aptitudes superiores y sean capaces dedestacarse en una o más áreas del desenvolvimiento humano. Artículo 33. La educación especial estará orientada hacia el logrodel máximo desarrollo del individuo con necesidades especiales, apoyándosemás en sus posibilidades que en sus limitaciones y proporcionará laadquisición de habilidades y destrezas que le capaciten para alcanzar larealización desí mismo y la independencia personal, facilitando suincorporación a la vida de la comunidad y su contribución al progreso generaldel país. Artículo 34. Se establecerán las políticas que han de orientar laacción educativa especial, se fomentarán y se crearán los serviciosadecuados para la atención preventiva, de diagnóstico y de tratamiento delos individuos con necesidades de educación especial.Asimismo, se dictaránlas pautas relativas a la organización y funcionamiento de esta modalidad delsistema educativo y se determinarán los planes y programas de estudio, elsistema de evaluación, el régimen de promoción y demás aspectos relativosa la enseñanza de educandos con necesidades especiales. De igual manera,se regulará lo relacionado con la formación del personal docenteespecializado que...