Bases Legales

. Finalidades del Nivel
En la concepción del Nivel de Educación Básica, el Modelo Curricular considera los mandatos de la Constitución Nacional y el ordenamiento legal expresado en la Ley Orgánicade Educación, su Reglamento y otros instrumentos legales que rigen la materia educativa.
De acuerdo con estas bases legales, con los planteamientos curriculares y los principios del modelo, seplantean como finalidades del Nivel de Educación Básica las siguientes:
* La formación integral del educando
* La formación para la vida
* La formación para el ejercicio de la democracia
*El fomento de un ciudadano capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social
* El desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación,defensa y mejoramiento del ambiente y la calidad de vida y para el uso racional de los recurso naturales
* El desarrollo de sus destrezas y su capacidad científica, técnica, humanística y artística* El inicio de la formación en el aprendizaje de disciplinas y técnicas que le permitan el ejercicio de una función socialmente útil.
* El desarrollo de las capacidades del ser, conocer,hacer y convivir de cada individuo de acuerdo con sus aptitudes
* La dignificación del ser.
Es importante destacar que en la Primera Etapa de la Educación Básica es un período donde los ejestransversales y las disciplinas del saber aparecen totalmente integrados, por esta razón se le reconoce como una etapa de integración, en la cual el aprendizaje se da de una manera globalizada. En estecaso, los ejes transversales no tienen una epistemología propia, ni un espacio determinado en el Diseño Curricular. Estos se desarrollan en el contexto de las áreas académicas. En la Segunda Etapa delNivel los ejes continúan interrelacionados con las áreas del conocimiento, aún cuando éstas comienzan a tomar su propio carácter y naturaleza. Esta etapa se reconoce como un período de interrelación a...